Imparare a leggere è un compito noioso per i bambini dell’asilo . Dal mastering l’alfabeto per leggere le parole di vista di sviluppare scioltezza orale , l’ anno di asilo è pieno di lettura dello sviluppo . Uno dei modi migliori per fornire la pratica di lettura per studenti scuola materna è attraverso giochi di lettura. Giochi di lettura possono essere giocati come tutta una classe , in piccoli gruppi , con un partner o individualmente . Tutti hanno lo stesso risultato – rendere la lettura divertente! Lavorare con le famiglie di Word

Lavorare con le famiglie di parole aiuterà gli studenti a vedere i modelli nella lettura e costruire scioltezza . Famiglie Word sono gruppi di parole che rimano . Ad esempio, il ” – ag ” parola famiglia dovrebbe includere parole come tag , borsa , straccio e wag . Per fornire pratica , invita gli studenti a ” consegnare la posta ” per parola case famiglia . Scrivi mirati famiglie di parole in diverse case cut- outs . Utilizzare una varietà di vocali per sfidare gli studenti . Fissare ogni casa sulla parte anteriore di un sacchetto o contenitore . Creare pezzi di “mail” scrivendo le parole che si inseriscono la parola famiglie in schede, nota carta , cartoline e buste . Fai diversi pezzi di posta per ogni casa . Consentire agli studenti di consegnare la posta leggendo la parola e trovare la famiglia parola corrispondente . Questo gioco funziona bene come attività di gruppo o ad un centro di pratica indipendente .

La storia può

Se gli studenti sono la lettura o l’ascolto di un libro , discutendo elementi di la storia aiuta a costruire capacità di comprensione . Tenere studenti coinvolti in significativa discussione letteratura con la creazione di una lattina storia . Questa attività è particolarmente utile durante l’istruzione di lettura piccoli gruppi . Raccogliere un barattolo pulito vuota e diversi grandi bastoni artigianali . Su ogni bastone del mestiere , scrivere un elemento di storia o una domanda di discussione . Ad esempio , bastoni story- elementi potrebbero includere impostazione, personaggi , genere , problema e soluzione. Domande di discussione potrebbero comprendono ” Qual è stata la tua parte preferita della storia ? ” ” Quali parole ha fatto l’autore usa per descrivere il personaggio principale ? ” o ” Se si ri – scritto il finale di questa storia , cosa sarebbe accaduto ? ” Mettere tutti i bastoni in lattina . Dopo aver letto un libro con un piccolo gruppo , selezionare gli studenti a prendere un bastone dalla lattina e leggere il messaggio . Dopo le risposte degli studenti , selezionare un altro studente . La storia può può essere utilizzato anche dopo la lettura dell’intero gruppo per promuovere la riflessione e la discussione .

Cooking Up Sight Words

studenti di scuola materna devono prassi ripetitiva con vista parole . Mantenere questa pratica impegnandosi con questo divertente gioco indipendente – pratica . Raccogliere una pentola, grande cucchiaio, piccolo insieme di lettere , schede e una scatola di ricetta. Scrivere parole di vista mirati sulle schede e memorizzare all’interno della casella di ricetta . Mettere le lettere nella pentola con il cucchiaio . Uno studente poi sceglie una carta ricetta e scoop le lettere richieste dal piatto. Mette le lettere sulla parte superiore della scheda ricetta per garantire la corretta ortografia. Dopo che lei legge la parola , lei discariche le lettere di nuovo nella pentola e sceglie un’altra carta ricetta. Gli studenti ameranno questa torsione sulla lettura e vista l’ortografia parole.

Pizza lettura

Asili potranno godere il tema della pizza di questo gioco di lettura in piccoli gruppi o partner. Decorare triangoli di cartoncino a guardare come fette di pizza . Su ogni fetta , scrivere una semplice frase usando le parole vista familiare e parole decodificabili . Disegna pepperonis su ogni fetta a seconda della difficoltà della frase . Sulle frasi semplici , disegnare solo uno o due pepperonis . Per le frasi più avanzati , disegnare diversi pepperonis . Laminato le fette di durata e posto in una scatola di pizza vuota , pulito . Per giocare, il primo studente prende una fetta di pizza dalla scatola . Poi legge le frasi e mantiene la fetta nella sua pila . Egli passa la scatola allo studente successivo . Il gioco continua fino a quando tutte le sezioni sono andati. Il giocatore con il maggior pepperonis vince la partita .