quotidiani possono aiutare anche il lettore di scuola media più restii ad aumentare le sue capacità di comprensione . Livelli di lettura di giornali in genere cadono tra il quinto e l’ottavo grado, a seconda del periodico e il suo target di riferimento . Questo significa che la maggior parte degli studenti delle scuole medie possono trovare qualcosa in un giornale si può leggere e comprendere sia facilmente o con un piccolo sforzo in più . Utilizzando i giornali incoraggia gli studenti a essere lettori migliori e mostra loro un altro modo per rimanere informati in una società in continuo cambiamento . Leggere e Scrivere per significato

Tagliare fuori diverse notizie dalla vostra carta regionale e rimuovere i titoli dei giornali . Visualizzare sia le notizie e titoli su una bacheca in classe e chiedi agli studenti di abbinare la storia del caso con il titolo appropriato . Lasciate che gli studenti a turno vanno alla bacheca e sottolineando la parola o le parole del titolo che li ha aiutati a fare le loro scelte . EducationWorld.com . raccomanda di ampliare questa attività , fornendo agli studenti con titoli aggiuntivi da storie meno conosciute , forse dal vostro giornale locale , e con gli studenti scrivono le loro notizie per abbinare il titolo . Una volta che le storie sono completati , fornire agli studenti gli articoli originali che hanno i titoli e li vedono come chiudere le loro storie sono venuti agli originali .

Fact vs parere

Raccontare la differenza tra il fatto e l’opinione può testare la capacità di un liceale medio a capire che cosa sta leggendo . Invita gli studenti a fare due colonne su un pezzo di carta . Etichettare una colonna ” Fatto ” e l’altro “parere “. Seleziona più editoriali dalla carta regionale e leggere ogni dichiarazione gli articoli insieme come una classe . Invita gli studenti a etichettare ogni dichiarazione sui loro giornali come fatto o di opinione . Discutere quali parole mettere ogni affermazione nella sua categoria corretta . Sito web educativo Matematica e Lettura Aiuto suggerisce avendo anche gli studenti scrivono lettere al direttore , in risposta ai pezzi editoriali che leggono in classe .

Fiaba Notizie

World Education suggerisce la lettura di fiabe conosciute e avendo collegiali li trasformano in notizie per aiutarli a zero su importanti concetti e aumentare la comprensione . Leggi diverse notizie dal giornale regionale per gli studenti . Prendetevi il tempo per sottolineare come una notizia di cronaca è messo insieme e come risponde rapidamente alle domande , chi, cosa , quando, dove , perché e come . Fai notare come il titolo lascia il lettore conoscere in poche parole ciò che la storia sta per essere circa . Invita gli studenti a scegliere il loro favola preferita e riscrivere nella forma di una notizia con un titolo unico nel suo genere .

Giornale Crossword

quotidiani che introducono studenti delle scuole medie di nuovo vocaboli contribuire a rafforzare la comprensione della lettura . Il Quotidiano in sito Istruzione raccomanda dover studenti scelgono uno o due articoli di giornale e lista le parole da quegli articoli che non sono loro familiari . Gli studenti poi prendere quelle parole e di creare i propri cruciverba utilizzando le definizioni per le parole come indizi .