dell’iniziamento conversazione in un ESL , o l’inglese come seconda lingua , classe può essere difficile . Gli studenti possono essere in imbarazzo a parlare di fronte agli altri o che hanno difficoltà a pensare di argomenti di conversazione . Mettendo gli studenti in coppie o in piccoli gruppi e definendo chiaramente l’argomento , è possibile alleviare entrambi questi problemi . Now and Then

In questa attività , gli studenti la pratica utilizzando tempi presenti e passati . E ‘adatto per studenti ad un inferiore livello intermedio . Scrivi alla lavagna le seguenti categorie : . “Televisione “, ” Sport “, ” cibo “, ” Holidays ” e ” Musica ” Dividi la classe in coppie . Ogni studente in una coppia prende a sua volta a chiedere il suo partner di almeno dieci domande su ogni argomento si riferisce alla sua vita ora , e quando era bambina . Ad esempio , le domande potrebbero includere , ” Che sport si gioca ? ” e ” Che sport hai giocato quando eri bambino ? ”

What Would You Do ?

Studenti pratica utilizzando il secondo condizionale in questa attività . È adatto a studenti di livello intermedio e superiore . Chiedi agli studenti di scrivere le cinque cose che avrebbero cambiano i loro paesi se fossero il leader – . ” Mi piacerebbe divieto di fumo in strada” per esempio , ” mi piacerebbe tagliare le tasse del 20 per cento ” o Dopo cinque minuti o quando tutti hanno finito , organizzare la classe in gruppi di tre . Ogni studente prende a sua volta di leggere le sue frasi . Gli altri studenti rispondono dicendo se pensano che sarebbe una buona idea o una cattiva idea e perché . Ad esempio , una risposta potrebbe essere : “Penso che il divieto di fumare in strada sarebbe una cattiva idea come sarebbe togliere la libertà personale delle persone . ”

Regole modali

In questa attività , gli studenti praticano utilizzando i verbi modali , che includono parole come ” possibile”, ” deve, ” ” può, ” ” potrebbe , ” sarà “,” potrebbe ” e ” dovrebbe . “E ‘ adatto per studenti ad un livello intermedio inferiore e superiore . dividere la classe in gruppi di tre o quattro studenti e dire loro che sono stati scelti per costruire una colonia su Marte . Chiedere loro di discutere e decidere , dieci regole per la loro nuova colonia . per esempio , “Dobbiamo stare attenti di acqua , quindi penso che la prima regola dovrebbe essere ‘ bisogna limitare la vostra doccia quotidiana per due minuti. ” Dopo venti minuti , fermare l’attività e chiedere ad ogni gruppo di leggere le sue regole alla classe .

Lifeboat

” Lifeboat ” offre agli studenti la pratica utilizzando i tempi assortiti e forme di linguaggio . e ‘adatto per studenti ad un livello intermedio inferiore e superiore . Dividi la classe in gruppi di quattro o cinque . Spiegare agli studenti che sono gli unici sopravvissuti di un naufragio e sono alla deriva in una scialuppa di salvataggio in mare aperto . Purtroppo , sono sempre molto affamati e devono decidere che uno del gruppo mangeranno . Gli studenti prendono a turno per spiegare il motivo per cui non dovrebbe essere quello mangiato e perché un altro membro del gruppo è più adatto . Ad esempio , “Sono molto magro , quindi non si otterrebbe molta carne di dosso . Inoltre , mi sto allenando per essere un medico così sarò salvare vite umane in futuro . Rodrigo appare molto più gustoso , non lo faccio si pensa ? ” Interrompere l’attività dopo venti minuti e chiedere agli studenti di votare su chi dovrebbe essere mangiato .