Attività competenze scientifiche sono un ottimo modo per sviluppare l’interesse del bambino verso la scienza . Ci sono molte opzioni che sono disponibili tra cui scegliere quando si pianifica di tenere le attività di competenze scientifiche , sia in classe oa casa . Utilizzando metodi di insegnamento pratico è un buon modo di impartire la conoscenza della scienza ai bambini. Sviluppare capacità di osservazione

un settore chiave per incoraggiare l’apprendimento è quello di sviluppare capacità di osservazione nei bambini. Incoraggiare l’uso di tutti i cinque sensi – vista, udito , tatto, odorare e gustare – al fine di determinare le caratteristiche di un oggetto . Si possono prendere per un campo e chiedere loro di registrare le osservazioni riguardanti l’ambiente circostante oppure si può presentare con una serie di oggetti e di chiedere loro di dare caratteristiche di tali oggetti in base alla loro osservazione . Domande guida comuni includono : “Qual è il colore dell’oggetto ? ” e ” Ha una superficie liscia o ruvida ? ”

Sviluppo di classificazione delle competenze

classificazione è importante nella costruzione di competenze scientifiche , perché richiede agli studenti di usare le informazioni che derivano dall’osservazione di raggruppare insieme le cose diverse sulla base di un dato criterio . Si può dare ai bambini foglie di vari colori e chiedere loro di classificare ogni foglia mettendoli su un cumulo di foglie con gli stessi colori . I tumuli dovrebbero sedersi side – by- side per evidenziare il contrasto tra i colori delle foglie in ogni tumulo .

Sviluppare le abilità di conteggio

numeri sono una parte integrante della scienza perché è necessario per quantificare le informazioni che si raccoglie . Utilizzare i cookie in un gioco di numeri di conteggio . Si può anche insegnare competenze di base di addizione e sottrazione con i biscotti come mezzo di sviluppo di interesse per la matematica e le scienze . Prendere tre biscotti e hanno i figli contano uno per uno . Poi tagliare un biscotto in due metà . Disporre due serie di biscotti e mezzo e poi unire le due metà . Ciò dimostra il principio scientifico che uno e mezzo quando aggiunto a un altro uno e mezzo è pari a tre . Un’altra attività che può essere fatto sta formando gruppi attraverso il conteggio . È quindi possibile farli contare il numero dei membri di ogni gruppo e chiedere se tutti i gruppi formati hanno lo stesso numero di membri o meno . Questo insegnerà ai vostri studenti applicazioni del mondo reale di conteggio .

Putting It All Together

Per rafforzare l’apprendimento , assicuratevi di progettare attività che hanno lo scopo di integrare tutti le cose che hanno imparato . Ad esempio , chiedere ad ogni gruppo di ottenere due tipi di blocchi , 10 di un tipo e di un altro 8 , da una pila . La selezione dei tipi di blocco deve essere basata sul colore . La selezione dei blocchi aiuterà a migliorare le loro capacità di osservazione , mentre la scelta più di una unità di un tipo migliorerà classificazione. Infine , contando il numero di blocchi per ogni tipo aiuta a migliorare le abilità di conteggio . Questo è un ottimo modo per integrare tutta l’apprendimento in modo che i bambini possono utilizzare queste competenze in applicazioni reali . Ora quanto tempo ci vuole per ogni gruppo per completare l’operazione , e premiare i vincitori per un lavoro ben fatto.