L’inverno è un periodo di cambiamenti e cose interessanti nuove per bambini in età prescolare . Le attività possono includere conoscere cose nuove , di esplorare nuovi concetti e la creazione di progetti artistici coinvolgenti . Attività invernali per gli studenti pre – K sono un modo educativo per introdurre le stagioni , nuovi libri e informazioni sugli animali durante i mesi invernali . La stagione invernale

Introdurre la stagione invernale di pre – K studenti leggendo il racconto ” Quando arriva l’inverno ” di Nancy Van Laan . Discutere con i bambini cosa hanno imparato dalla storia e tutti i diversi modi che sanno che l’inverno sta arrivando , che sono state condivise nella storia . Fornire ad ogni studente un foglio di carta bianca e pastelli . Bambini in età prescolare possono creare il proprio illustrazione di un modo sanno che l’inverno sta arrivando e scrivere una breve frase , con l’aiuto dell’insegnante , se necessario , di andare avanti con la loro illustrazione .

Letargo Animali

Molti animali vanno in letargo durante i mesi invernali . Introdurre ibernazione a studenti e cosa succede con gli animali quando vanno in letargo , insieme con l’apprendimento che gli animali trascorrono il letargo invernale . Creare un elenco di animali sul bordo anteriore con l’aiuto di tutti gli animali possono pensare che potrebbe letargo degli studenti . Passare attraverso la lista con gli studenti e discutere se l’animale viene effettivamente hibernate o rimane attivo durante i mesi invernali . Parlare di ciò che tipo di ambiente gli animali vanno in letargo in , per quanto tempo rimangono in sospeso e quali tipi di alimenti che mangiano prima di iniziare il loro lungo sonno invernale . Dare ad ogni bambino un foglio di carta e pastelli per creare un disegno di un animale che è stato discusso in letargo . Incoraggiare i bambini a scrivere il nome dell’animale in proprio sotto il loro disegno finito .

Melting neve

Usa la neve d’inverno come base per una scienza esperimento con gli studenti pre – K . Alcune aree del mondo non vedono la neve durante i mesi invernali . Utilizzare un globo o una mappa del mondo per individuare queste aree . Se vivete in una zona dove non c’è neve , cubetti di ghiaccio possono essere utilizzati al posto della neve dalle all’aria aperta . Ogni pre – K studente può uscire all’aperto e raccogliere una piccola tazza o ciotola di neve . Posizionare i contenitori di neve intorno alla classe e chiedi agli studenti di fare previsioni su come rapidamente ci vorrà la neve a sciogliersi . Uno studente può essere incaricato di guardare l’orologio per tenere il tempo .

Creare un grafico sul bordo anteriore delle previsioni di tutti gli studenti e poi guardare le tazze per vedere che sciolto il più veloce . Ti importa dove sono stati posizionati i bicchieri ? Lascia che ogni bambino fa condividere i suoi pensieri una svolta .