Secondo Douglas Richardson come riassunto in National Geographic nel 2006 , “la conoscenza geografica è essenziale per la sopravvivenza nel nostro mondo in rapida globalizzazione . ” Dotare gli studenti con una base di geografia che rimarrà con loro per tutta la vita . Con un mondo pieno di culture diverse , una storia di dispute e guerre di confine , e una ricchezza di altri collegamenti tra posizione e stile di vita , il tuo insegnamento può essere eccitante e informativo . Coinvolgere gli studenti nella geografia nelle classi primarie potranno stabilire una solida conoscenza del mondo e le competenze necessarie per relazionarsi attuali eventi , media e storia per le loro posizioni sul globo . Istruzioni

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coinvolgerli in eventi attuali . Invita gli studenti a trovare ritagli di giornale o stampare articoli da internet che riportano tre diverse località nel mondo . Nel discutere gli articoli , vedere come molti possono puntare alle posizioni sulla mappa del mondo di classe . Parlare di notizie e porre domande a punta sulla rilevanza di questi luoghi e le loro esperienze per proprio degli studenti . Guida loro se essi lottano per effettuare le connessioni .

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Prendete un continente alla volta . Ricordare loro delle nozioni di base : i continenti e le loro principali confini naturali o caratteristiche , e cominciare a guardare il microcosmo di ciascuno. Abbattere ogni continente nei suoi paesi e discutere aspetti importanti di ciascuno : capitelli, le importazioni e le esportazioni , grandi eventi attuali e storici , caratteristiche naturali, che sono ben noti e di lingua . Insegnare loro come disegnare ogni continente su un foglio nero di carta e pratica aggiungendo confini naturali e politici all’inizio di ogni classe .

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Scopri i dettagli con i vostri studenti . Mentre commentate un singolo continente , scomporlo nei suoi paesi , province o stati . Continuare a discutere di attualità , ma tenerli concentrati ad una particolare area del mondo , come si procede . Assegnazione di progetti di ricerca agli studenti sia in gruppo o individualmente che si concentrano su queste divisioni politiche di un continente o di un paese . Chiedi loro di dare presentazioni orali che includono una componente scritta e una parte visiva , come una bandiera , mappa o un collage che si riferiscono le loro scoperte al resto della classe .

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Diventa turisti nel proprio paese . Tenere una lotteria con la vostra classe per avere a sceglierne uno stato o provincia in modo casuale . Per i piccoli paesi , gli studenti dovranno lavorare in gruppo . Chiedete loro di scrivere per gli uffici turistici delle aree sono stati assegnati richiesta di informazioni . Pacchetti turistici spesso includono mappe , luoghi di interesse e altre sorprese per incoraggiare le persone a viaggiare . Da questi dati , li hanno progettare i propri depliant turistici sia su computer oa mano . Gli opuscoli devono contenere informazioni importanti, compresi i luoghi degni di nota come i capitelli e punti di riferimento , e tutte le caratteristiche che dovrebbero essere allettante per un turista come spiagge o buon terreno escursioni .

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testare la loro conoscenza . Alla fine dell’anno scolastico , vedere quanto hanno guadagnato dai loro pratica quotidiana , discussioni settimanali e progetti . Mentre un test a scelta multipla o scritta è standard , dando una prova di disegno , oltre al componente scritto mostrerà veramente come pure il lavoro con loro bloccato con loro. Fornire loro un pezzo 9 ” x 12″ di carta in bianco con i loro test . Chiedi loro di disegnare a memoria i continenti come apparirebbero su una mappa del mondo , e mettere sulle loro mappe personali 50 confini o monumenti naturali e 50 confini politici con etichette appropriate . Dite loro all’inizio di questa mappa termine che vale la metà del loro grado prova finale , e vedere quanto possono sorprendere se vengono fornite con la pratica guidata e istruzione ogni classe .