corsi online mancano le interazioni faccia a faccia che si verificano tra insegnanti e studenti in un ambiente tradizionale in aula . Pertanto, gli insegnanti delle classi on-line è necessario utilizzare una varietà di tecniche di valutazione degli studenti per valutare l’apprendimento degli studenti . Frances A. Levin sottolinea l’ importanza di utilizzare più tipi di valutazioni in tutta l’unità di individuare e affrontare le debolezze degli studenti , così gli studenti non falliscono . Test /Quiz

Proprio come insegnanti di classe tradizionali , gli insegnanti delle classi online possono utilizzare test oggettivi e quiz per valutare l’apprendimento degli studenti . California Polytechnic State University definisce test oggettivi come gli esami che includono vero /falso , abbinamento , scelta multipla o fill-in – the-blank domande con una sola risposta corretta . Test e quiz online gradi fornire agli insegnanti informazioni fattuali sull’apprendimento degli studenti . Ad esempio , uno studente con un grado povero di prova non dimostra comprensione dei fatti di base del soggetto , come ad esempio le date rilevanti , di vocabolario e formule .

Classe di discussione

l’uso di Internet in un corso online permette al docente di monitorare le discussioni degli studenti in un modo diverso rispetto discussioni in aula . Gli insegnanti delle classi on-line in grado di valutare l’apprendimento degli studenti attraverso la creazione di un consiglio di classe la discussione e la pubblicazione di argomenti rilevanti per l’argomento . Gli studenti inviano le risposte agli argomenti e discutere questioni con l’altro sulla scheda discussione in classe . Per la valutazione , gli insegnanti monitorano la scheda con la lettura e la valutazione dei messaggi di ogni studente per la grammatica , il contenuto e la comprensione .

Autovalutazione

Gli studenti possono fare un passo indietro e valutare il proprio apprendimento in un corso online . Il Centro per lo sviluppo e l’apprendimento degli studenti afferma che l’autovalutazione influisce sulle prestazioni degli studenti perché incoraggia l’auto-efficacia e la motivazione ad apprendere . Gli insegnanti possono incoraggiare l’ autovalutazione online istruendo ogni studente di creare un blog . Questo blog si comporta come un diario studente in risposta alla materia . Gli studenti dovrebbero scrivere nel blog giornaliera o settimanale nel corso del gruppo , mentre l’insegnante controlla ogni voce .

Portfolio

Un portfolio , una raccolta organizzata di indipendente lavoro , consente agli studenti mostrano una certa creatività in un corso online . Per questo tipo di valutazione , gli insegnanti lavorano con gli studenti per selezionare portafoglio di contenuti , linee guida e criteri di classificazione . Lo strumento di valutazione del portafoglio permette agli studenti di lavorare in modo indipendente per tutta la durata dell’unità . Alla fine del termine , gli studenti presentare portafogli completato per l’insegnante . Gli insegnanti devono grade portafoglio di ogni studente secondo i requisiti precedentemente concordate .