I bambini sono esposti al dramma ogni giorno nei media , quindi non è una sorpresa che vorranno immergersi in questa zona . Tuttavia , il dramma è tutt’altro che semplice . Ci sono molti concetti fondamentali di base che i bambini hanno bisogno di capire . La vera sfida, tuttavia , è come trasmettere queste informazioni in un modo che sia semplice e divertente alla classe . Se insegni dramma per i bambini per la prima volta , è essenziale che siate preparati . Improvvisazione noto

anche come ” improvvisazione “, questa lezione è un fiocco di qualsiasi classe di recitazione . Essa incoraggia la creatività e offre un’esperienza che tutti i bambini potranno godere . Tuttavia, non avviare questo senza fornire indicazioni . Fornire agli studenti uno scenario straordinario e farli agire fuori modo che preferiscono . Ad esempio , si potrebbe presentare una situazione in cui un gruppo di chirurghi stanno scolpendo un tacchino . Uno studente può essere il tacchino , mentre il resto gioca come chirurghi , utilizzando strumenti immaginari – come bisturi – . Ed gergo medico per eseguire il processo di

Partecipazione

l’idea di gioco insegna ai bambini il valore dell’ingresso . Questo gioco racconta in sostanza, i bambini che non dovrebbero avere paura di dare suggerimenti su come modificare i tratti del carattere , linee o addirittura la storia , in una certa misura . Dare ad ogni studente un turno di proporre una breve attività e quindi avere il resto del gruppo dice ” Mi sembra una grande idea ” e unirsi in Per esempio , lo studente potrebbe dire qualcosa come ” Diciamo che l’alfabeto al contrario . ” Il resto del gruppo risponde quindi con la frase di cui sopra ed esegue l’attività con lei. Ciò è particolarmente utile per i bambini timidi che hanno buone idee , ma hanno paura di esprimere le loro .

Body Language

linguaggio del corpo è una componente di recitazione che deve essere affrontato . Una scena non è molto convincente se gli attori stoicamente recitano le loro linee . Raccogliere abbastanza carte cue per ogni studente di ricevere uno. Sulla scheda , scrivere uno stato fisico o emotivo singolo. Alcuni esempi sono la rabbia , la paura , nervosismo , dolore fisico – come un mal di testa o lesioni – tristezza , frustrazione o di sfida . Una volta che ogni bambino legge la sua carta , gli chiedo di trasmettere questa esperienza emozionale o fisico attraverso il linguaggio del corpo, senza espressione verbale . Questo darà loro una guida che rende la loro recitazione molto più autentica e convincente .

Composizione

Mentre le tecniche di recitazione sono importanti , la classe ha bisogno di capire i molti aspetti della drammaturgia pure. Comprendere la storia aiuta prestare contesto di caratteri, permette agli studenti di analizzare criticamente il loro ruolo e sul loro ritrarre meglio . Fornire la classe con una breve storia di base, come una favola . Dare loro un po ‘ di tempo per scrivere la propria variazione e di agire fuori . Si tratta di un progetto che può richiedere diversi giorni . Gli studenti dovranno creare il proprio dialogo , assegnare i ruoli e svolgere eventuali altre preparazioni pertinenti . Monitorare la classe da vicino , fornendo orientamento e assistenza frequenti.