? Programmi di lettura correttive aiutano migliorare le capacità di lettura di un bambino , che non soddisfano i livelli attesi sulla base di sviluppo medio . Ciò è generalmente dovuto a insufficiente istruzioni da parte del docente o difficoltà di apprendimento sul lato dello studente . Una varietà di materiali supplementari e primario dovrebbe essere preso in considerazione per questo tipo di sottosviluppo , come l’apprendimento individuale è molto variabile . I materiali didattici utilizzati sono una componente significativa della lettura correttiva . Testo Livellato

Si tratta di una raccolta di materiali che sono suddivisi in base alle progressioni in difficoltà di lettura . Gli editori utilizzano diverse categorie; il livellamento potrebbe essere basato su contenuti , la formattazione , fonetica , o altri aspetti della leggibilità . Si tratta di una tecnica comune in lettura correttiva per assegnare il materiale che è leggermente al di sotto della capacità attuale dello studente . Questo è quello di stabilire la comodità e la sicurezza e di evitare la frustrazione che ostacola spesso i lettori . Con il testo livellata , l’insegnante può assegnare più facilmente e con precisione il materiale corretto . La base è una pre – valutazione del livello di abilità di lettura dello studente , che aiuta l’insegnante a identificare le difficoltà di lettura che devono essere superate .

Flashcards

A seconda del difficoltà di lettura mirata , varie tipologie e usi di flashcards dovrebbe essere attuato . Carte di Word – picture sono utilizzati per aiutare gli studenti con scarsa riconoscimento delle parole , come la rappresentazione visiva contribuisce a rendere il testo equivalente più facile da assimilare . In caso di fraseggio corretto, schede con frasi intere fornire qualche soluzione . Una attività che gli studenti con pronuncia poveri possono fare è costruire il proprio file di carte di parola che contengono le parole che abitualmente pronunciano male . Nelle classi di lettura di recupero , flashcards svolgono sia una funzione complementare o di supporto al materiale di lettura principale o diventare il materiale della chiave durante le attività di drill – tipo .

Fogli di lavoro

insegnanti di lettura correttiva bisogno di controllare lo stato di avanzamento dei loro studenti , e il materiale più frequentemente utilizzato per questo compito sono fogli di lavoro . Diversi aspetti di sviluppo della lettura sono prove o esercitazioni , che aiutano a determinare la valutazione individuale per ogni studente . Le lezioni che si concentrano sul vocabolario e ortografia spesso utilizzano fogli di lavoro . Nei casi in cui gli studenti hanno difficoltà a identificare parole di vista di base o che hanno l’ abitudine di fare spontaneamente sostituzioni errate , gli insegnanti possono progettare le attività del foglio di lavoro a scelta multipla , dove le scelte sono fatte di parole comunemente confuse .

Software

I computer sono stati integrati in classe e diventare parte della metodologia didattica . Sviluppatori di software educativi hanno elaborato programmi per insegnare a leggere . Queste applicazioni , specialmente quelle fatte per i bambini , sono spesso in un formato di gioco . Alcuni sono progettati per essere utilizzati dagli studenti al proprio ritmo , mentre altri incorporano coinvolgimento degli insegnanti . Prendere atto che nell’utilizzo di software di lettura di recupero , viene aggiunto un altro strato di accessibilità — familiarità dello studente con i computer .