appello al senso di creatività con esercizi drammatici gli studenti ESL ‘ è un ottimo modo non solo per insegnare l’inglese , ma anche per tirare fuori la loro personalità e fare una connessione più forte con loro. Se avete i vostri studenti seguono un copione , creare il proprio gioco o imitare i film esistenti , incorporando il dramma in classe ESL è sicuro di portare a un sacco di divertimento e di apprendimento . Improv

Introdurre improvvisazione ai vostri studenti con una discussione e un clip video online . Quando tutti capiscono il concetto , dire loro che si sta andando ad avere un torneo di improvvisazione . Mettere gli studenti in gruppi di tre e di dare ad ogni gruppo una striscia di carta con uno scenario particolare , come ” in attesa di qualcuno in aeroporto “, e una lista di parole che devono utilizzare durante la scenetta . Usa parole dalle lezioni del passato così gli studenti di loro e le parole che non sono correlate allo scenario di allungare davvero la loro immaginazione sapranno . Dare gruppi di due minuti per la preparazione – o meno tempo per i livelli avanzati – e scegliere un gruppo per andare per primo . Ora ogni gruppo e chiedere che ogni persona del gruppo parlano almeno due volte . Il gruppo per portare avanti la più lunga – e ha senso – sono i vincitori

Guessing Attività

compilare una lista di 15 o 20 film popolari o libri con . trame chiaro che la maggior parte dei tuoi studenti hanno visto o letto . Mettere gli studenti in gruppi e li hanno segretamente scegliere un film e preparare una breve scenetta rievocare una scena del film . Incoraggiare i gruppi di attenersi alla trama , ma sentitevi liberi di aggiungere abbellimenti che li aiuterà a praticare il vocabolario e la grammatica . Altri gruppi hanno 30 secondi dopo che il gruppo finisce di indovinare quale film si ri – adottato .

A ogni studente di scrivere il nome di una celebrità . Esorta gli studenti a scegliere le celebrità con personalità forti e ben nota attività pubblica . Raccogliere le carte e chiedi agli studenti di girare intorno . Nastro una carta a caso sulla schiena di ogni studente . Invita gli studenti si mescolano e cercare di capire chi si basano sulle reazioni degli altri studenti . Gli studenti possono rimuovere i loro carta come hanno finito , ma devono continuare a interagire con gli altri nel carattere .

Sciarade

Modificare il classico gioco di sciarade da utilizzare nel vostro classe ESL . Invece di affidarsi a gesti , sono gli studenti praticare il tono , l’emozione e il vocabolario adeguato per situazioni diverse . Dare ad ogni studente una striscia di carta con una situazione su di esso; per esempio , “il vostro ragazzo appena proposto ” o ” qualcuno in una partita di calcio appena versato soda su di voi . ” Dite agli studenti di reagire in modo adeguato , usando parole e gesti , e hanno altri studenti cercano di indovinare quanto è successo . Gli studenti devono indovinare l’intero scenario sia corretta; per esempio , devono immaginare che una fuoriuscita si è verificata specificamente a una partita di calcio , non solo in generale .

ripartire da zero

Utilizzare temi letterari comuni per aiutare gli studenti aumentare il loro vocabolario e capacità di agire . Ad esempio , insegnare agli studenti la fiaba . Descrivere le sue componenti e la struttura e discutere fiabe ben noti. Mettere gli studenti in piccoli gruppi e li hanno scrivere la propria favola , poi agire fuori per la classe . Esorta gli studenti a mettere qualunque effetti creativi che vogliono sul loro favola; il punto è quello di utilizzare il vocabolario e la pratica con l’emozione in modo appropriato quando si parla inglese . Si potrebbe anche insegnare misteri , romanzi storici o racconti alti .