Molti studenti ottenere così entusiasta di Halloween e di portare una quantità enorme di energia per le lezioni . Toccare in po ‘di quella energia e la motivazione e rivedere concetti matematici attraverso alcuni giochi propositivo . Prendi eccitato e divertirsi un po ‘ con gli studenti – sia sulla stessa vacanza , e il contenuto sta rivedendo. Pianificazione Con Zucche

Porta zucche in classe e avrete la pena di lezioni di matematica Halloween giorni .

Se c’è un simbolo per eccellenza di Halloween , è la zucca . Portate un paio di zucche a scuola e si può sviluppare un valore di piani di lezione di matematica giorni . Dividete la classe in gruppi , se non è possibile acquistare una zucca per ogni studente . Chiedi agli studenti di stimare il peso del loro zucca e quindi controllare le loro stime su misura di una scala . Chiedi agli studenti di misurare la circonferenza della zucca . Chiedi alla classe di stimare il numero di semi delle zucche tenere . Organizzare per genitori volontari per aiutare tagliare le zucche aperto così gli studenti scavano dentro e contano i loro semi . Recensione poligoni avendo studenti progettano il loro facce di jack -o – lanterna con le misure e marcatori . Attività di zucca matematica sono adeguati per ogni classe elementare età .

Candy Grafico

aiutare gli studenti a fare un po ‘ di organizzazione con i dati prima gobblling la loro caramelle di Halloween .

Una delle i motivi bambini ottengono così entusiasta di Halloween è alle montagne di caramelle che ricevono mentre trick – or-treat . Date ai vostri studenti un vantaggio iniziale sulla loro raccolta caramelle e tessere in un po ‘di matematica , allo stesso tempo . Fare un grafico caramella aiuta i bambini elementari di età compresa tra rivedere i loro dati di raccolta abilità , e possono motivarli ad applicare queste conoscenze in un modo nuovo . Passare fuori carta millimetrata e un pacchetto di caramelle colorate per ogni studente . Invita gli studenti etichettare il grafico attraverso l’ asse x orizzontale , o , con i nomi dei colori che vedono nel pacchetto . Poi , hanno gli studenti fanno la verticale , o asse y , in modo da poter tracciare il numero di caramelle colorate; istruire gli studenti di colore in un blocco per ogni colore nei loro pacchetti di caramelle . Per una sfida aggiuntiva , dire agli studenti di utilizzare i loro grafici per determinare quante caramelle pezzi che hanno in tutto , che i colori sono più e meno rappresentate , e ciò che il numero medio di pezzi di caramelle colorate in tutta la classe .

moltiplicazione Web

Crea una gigantesca ragnatela , mentre la revisione tabelline .

la revisione della moltiplicazione può essere un peso per molti studenti elementari superiori. Rinvigorire la tua classe con una recensione moltiplicazione gioco di Halloween . Avere il vostro stand di classe di fronte all’altro in un cerchio . Tenere una palla di filati nera in una mano , e l’estremità del filo nell’altra. Chiamare un fatto moltiplicazione . Gettare il filo ad uno studente tenendo il pezzo finale in mano . Istruire che studente di chiamare la risposta corretta e un fatto nuovo moltiplicazione . Ha poi lanciare la palla filato ad un altro studente , tenendo l’estremità del filo nell’altra mano . Continuare fino a quando ogni studente ha chiamato un fatto moltiplicazione e la classe ha creato una ragnatela .

Conteggio Spooky

Il multipli pratica con questo la matematica gioco di Halloween .

eccitazione Usa Halloween per motivare gli studenti a praticare il concetto di multipli durante il conteggio . Avere il vostro sit classe in un cerchio . Lo studente che inizia inizia a contare a uno . Istruire gli studenti a continuare a contare fino a quando uno studente raggiunge sette . Invece di dire sette , istruire questo studente di dire una parola spettrale di Halloween di tua scelta . Avere il conteggio continua intorno al cerchio fino a quando uno studente raggiunge il prossimo multiplo di sette . Anche in questo caso , lo studente deve dire la parola designato . Determinare quanto in alto gli studenti conteranno . Quando raggiungono quel numero , avviare il conteggio sopra con un nuovo numero al quale si desidera sostituire con la tua parola inquietante .