studenti di lingua inglese si muovono attraverso cinque fasi di acquisizione del linguaggio , e sapendo che in scena il vostro studente ha raggiunto può aumentare notevolmente le vostre probabilità di successo nei compiti di insegnamento . Se si lavora a stretto contatto con qualcuno che sta imparando l’inglese come seconda o addirittura terza lingua , si noterà i chiari segni di progresso attraverso le cinque fasi . Preproduzione

Secondo Stephen Krashen e Tracy Terrell nel loro libro del 1983 , L’ approccio naturale : Language Acquisition in the Classroom , la prima fase di acquisizione del linguaggio è noto come pre-produzione. In questa fase , la persona imparare l’inglese capisce molto poco . Lei raramente parlare, e molto probabilmente sarà annuire e il punto in risposta alle domande poste in inglese . Questa fase può durare fino a sei mesi. L’insegnante può aiutare chiedendo allo studente di mostrare le risposte indicando la risposta, individuando la scheda flash appropriata , o anche disegnare immagini in risposta alle domande .

Produzione Beginning

secondo il Dipartimento del Wisconsin della Pubblica Istruzione , la seconda fase di acquisizione del linguaggio possono essere considerati inizio produzione Lo studente parla con titubanza e difficoltà . Egli può capire semplici indicazioni . La maggior parte dei verbi che senti sarà presente, e lo studente sarà ripetere le frasi spesso . Questa fase inizia dopo circa sei mesi di iniziare a imparare l’inglese , e può richiedere fino a un anno per completare .

Discorso Emergence

Nella terza fase , discorso emergere , lo studente ha la comprensione di base , anche se i significati sottili , linguaggio simbolico e umorismo può confonderlo . Le risposte possono venire fuori come frasi complete , anche se si sente errori grammaticali e sintattiche . Secondo Jane D. Hill e Kathleen M. Flynn del libro del 2006 Classroom Instruction che funziona con studenti di lingua inglese , questa fase inizia dopo circa un anno di inizio per imparare l’inglese , e può durare altri due anni .

Intermedio Fluidità

Lo studente in fase di fluidità intermedia ha ottenuto molto buona comprensione e può parlare e scrivere con pochi errori grammaticali . Lo studente può produrre risposte lunghe alle domande che richiedono inferenze e congetture . Questo studente entra in questa fase, circa tre anni dopo aver iniziato a studiare l’inglese , e questa fase può durare due anni. Lo studente deve essere iscritto in inglese in tutte le discipline , come la scienza , la matematica , la storia e qualsiasi altro argomento si potrebbe trovare in un curriculum della scuola superiore , secondo il Dipartimento del Michigan della Pubblica Istruzione .

Avanzata fluidità

Il An lingua inglese studente può sviluppare un accento britannico o americano , a seconda di dove si impara l’inglese .

In fase di fluidità avanzata , lo studente suona molto come un madrelingua . Sottigliezze , scherzi , allusioni e inferenze presentano pochi problemi . Questo risultato può richiedere fino a sette anni di studio e pratica . Lo studente può sviluppare un accento regionale . Secondo le Scuole Migliorare iniziativa in Maryland , gli studenti fluenti dovrebbero essere in grado di comprendere , analizzare , interpretare e valutare le varie letterari e informativi articoli, storie e libri .