Dagli architetti ai matematici , riportando sulle reti può essere un metodo utile per rappresentare visivamente un concetto o un problema . La maggior parte dei selezionatori terzi sono in un’età in cui essi stanno passando dal pensiero concreto al pensiero astratto . Griglia tracciato può dare agli studenti la possibilità di esplorare reti come strumenti per vedere e comprendere concetti astratti meglio . Blueprint base
livellatrici terzi possono praticare disegnare il layout di un edificio su carta millimetrata . Per questo progetto , dovranno misurare le stanze di un piano delle loro case per accertare la lunghezza e la larghezza di ciascuna camera e la posizione di porte e finestre . Utilizzando queste informazioni , che possono quindi lavorare in classe per tracciare i contorni delle stanze del piano completo di notazioni semplici per porte e finestre . Piazze della griglia possono rappresentare ciascuno una data unità , come ad esempio un piede quadrato , per aiutarli a tracciare la lunghezza e la larghezza di ogni stanza esattamente in scala . Alla fine , si può etichettare ogni stanza e parlare di zona o metratura di ogni progetto .
Il assi X e Y
Nel giro di un anno o due , terzo selezionatori avranno bisogno di sapere come tracciare punti su una griglia utilizzando l’ asse xe asse y . Usare i righelli e le copie degli X -e- all’asse y , possono assumere determinati punti sulla griglia . Fornire punti nel formato ( x , y ) e hanno studenti registrando la posizione di ciascun punto sulla griglia finché scoprono le posizioni dei punti . Assicurarsi di utilizzare numeri negativi sugli assi così come positivo per farli acclimatati a tutti i quartieri della griglia . Quando i punti sono collegati con linee rette , creeranno una semplice , un’immagine riconoscibile . Dare agli studenti diversi progetti in questo modo per aiutarli a cogliere pienamente il concetto e costruire una base di conoscenza per la matematica future .
Progettazione di oggetti
Un vuoto foglio di carta millimetrata o una griglia pre-made in grado di fornire i confini per la progettazione creativa . Come progetto , fornire una domanda o scenario aperto che coinvolge la progettazione di un oggetto che ha dimensioni . Uno scenario buon esempio per offrire potrebbe essere : “Tu sei parte di un gruppo di ricerca composto da 3-4 persone . Lei ha scoperto un nuovo pianeta , ma deve costruire un veicolo da utilizzare per esplorarlo . ” Gli studenti quindi devono elaborare le loro creazioni fantasiose sulla griglia utilizzando linee rette . Assegnare unità di misura per ogni quadrato sulla griglia e chiedere loro di determinare quante di queste unità saranno necessari per creare i loro oggetti nello spazio bidimensionale . Questa è una buona base per l’individuazione dell’area in matematica successivi .
Charting Informazioni
griglie sono utilizzati per visual display di informazioni. Insegnare terza elementare di utilizzare una griglia per creare la linea , area o grafici a barre sosterranno il loro apprendimento per gli anni a venire . Dopo aver praticato vari tipi di grafici utilizzando griglie , unire un incarico di inchiesta con il montaggio le informazioni su una griglia utilizzando una formazione di rappresentazione grafica che hanno imparato . Consentire loro di colorare grafici a barre o decorare le loro carte per enfatizzare parti importanti delle loro scoperte .