Molti centri prescolari cercano di includere un curriculum anti- pregiudizi nei loro programmi . L’obiettivo di questo curriculum per dissipare gli stereotipi ei pregiudizi che conducono al razzismo , discriminazione basata sull’età , il sessismo e altri ” ismi ” negativi che provoca l’esclusione . Insegnanti e direttori di centri di assistenza all’infanzia sono responsabili della creazione di un ambiente che è tutto – accettazione e all-inclusive . Il centro o in classe dovrebbero visualizzare una diversità di etnia e culture, così come le differenze come le disabilità fisiche e bisogni speciali . Presentare un curriculum anti- pregiudizi per mezzo del gioco è il modo più efficace per insegnare ai bambini in età prescolare . Istruzioni

1

riflettono un atteggiamento multiculturale nei materiali aula . Utilizzare varie tonalità carne toni di carta e pastelli per promuovere una percezione positiva immagine di sé degli studenti in un angolo di arte . Scegliere adeguate all’età libri illustrati che parlano di disabilità fisiche o avere personaggi con tali disabilità per l’ angolo libro .

2

Fornire bambole che riflettono entrambi i sessi e una varietà di etnie e tra cui sfide fisiche . Creare un’area gioco drammatico con costumi e oggetti di scena provenienti da tutto il mondo . Insegnare festività celebrata in varie culture in merito .

3

Riproduzione di musica da diverse culture e di fornire strumenti musicali etnici per i bambini ad impegnarsi in attività pratiche musicanti . Gioca una varietà di giochi all’aperto da tutto il mondo . Pianificare le attività scientifiche che includono lo sfondo di scienziati e scoperte in tutto il mondo . Offerta progetti cottura multiculturali .

4

Invita una varietà di professionisti per visitare l’aula per parlare dei loro posti di lavoro , come le donne banchieri e medici e uomini che sono infermieri o chef. Lasciate che i bambini vedono uomini e donne in vari tipi di ruoli di carriera .