Impariamo a definire e caratterizzare elementi del nostro ambiente attraverso i cinque sensi . Il cervello raccoglie e sviluppa le informazioni ogni volta che abbiamo una esperienza sensoriale e questo è una parte essenziale del processo di apprendimento . Sentendosi , udito , gustare, vedere e odorare prima persona, bambini in età prescolare imparano a confrontare e classificare l’ambiente circostante da diverse prospettive . Lezioni sensoriali insegnano bambini in età prescolare diversi metodi per valutare il loro ambiente , presentando oggetti familiari in un modo nuovo . Attrazione

Incoraggiate gli studenti a disegnare , mentre guardando attraverso lenti di ingrandimento . Mescolare i colori in vasetti di acqua con colorante alimentare o vernici di colore di acqua . Riempire una scatola da scarpe con pochi oggetti diversi e hanno i bambini a turno di scegliere un elemento dalla casella . Posizionare gli elementi selezionati su un tavolo e dire ai bambini di chiudere gli occhi . Rimuovere una delle voci e hanno i figli aprono gli occhi e dirvi quale elemento manca

touch

studenti benda e si allineano oggetti di diverse dimensioni .; li hanno organizzano le forme in ordine dal più piccolo al più grande. Fai goop da 1/2 tazza di amido di mais e 1/4 tazza di acqua , tingere l’impasto con qualche goccia di colorante alimentare e permettere ai bambini di giocare con esso . Sono i bambini togliersi le scarpe e le calze; stendete grandi fogli di pluriball e fateli saltare su di esso a piedi nudi . Riempire piccole piscine per bambini con spaghetti cotti , arachidi polistirolo , crema da barba e cotone; bendare gli studenti e aiutarli a passo nelle piscine con attenzione . Chiedi loro di descrivere le texture si sentono e vedono se possono indovinare che cosa sono in piedi dentro

suono

Crea agitatori sonori con bottiglie di prescrizione da una farmacia piena di oggetti diversi, come pochi centesimi, i semi , piccole rocce , noccioli popcorn , riso o graffette . Fare almeno due di ogni oggetto e hanno figli agitare i contenitori per provarli corrispondere . Vai a fare una passeggiata fuori con gli studenti e chiedere ad ogni bambino di dirvi quello che lui o lei sente a diversi intervalli durante la passeggiata . Chiedi agli studenti di imitare i rumori che sentite mentre si cammina con le loro voci .

Gusto

Invia appunti casa con gli studenti spiegando che si sta integrando il cibo in una lezione imminente e chiedere che ogni genitore si notificarci immediatamente di ogni allergie alimentari il loro bambino può avere. Evitare l’uso di prodotti di arachidi , frutta a guscio, prodotti senza glutine , latticini, uova , bacche, soia , pesce e carni . Vernice della barretta con budino su carta di cera . Fornire un cibo salato , un cibo dolce , un cibo piccante e un alimento acido. Bendare i bambini e far loro assaggiare e identificare ogni alimento o il sapore . Prendere voti su ciò che il cibo assaggiato il meglio e il peggio .

Smell

riempire diversi film di taniche metà con cibi maleodoranti come popcorn , tonno, fondi di caffè , cacao in polvere e fragola mix latte . Fare buchi nei coperchi dei contenitori e chiedi ai bambini di indovinare quali sostanze sono in ogni . Tagliare le forme di panpepato uomo su fogli di carta vetrata marrone e lasciare che i bambini strofinare bastoncini di cannella sopra le aperture .