Pubblicato nel 1951 da JD Salinger , “The Catcher in the Rye ” esplora alienazione adolescenziale e conservatorismo sociale nel 1950 attraverso gli occhi di un adolescente recentemente espulso dalla scuola di preparazione . Il romanzo conta come uno dei più frequentemente assegnato a scuole superiori e universitari corsi di inglese . Progetti Musica

chiedere agli studenti di compilare un mix tape con canzoni che per loro rappresentano scene o personaggi diversi nel romanzo . Inoltre , chiedere loro di scrivere le note di copertina per accompagnare i brani scelti . In queste note gli studenti dovrebbero spiegare perché la canzone è significativo e utilizzare le prove testuali per sostenere le loro spiegazioni . In alternativa , gli studenti possono comporre le proprie canzoni ( o scrivere testi ), se sono così inclinato .

Giornale Progetti

Offrire vostri studenti l’opportunità di produrre un piccolo giornale presentando diversi aspetti del romanzo attraverso forme comuni come interviste , editoriali e storie di funzionalità. Forse gli studenti potrebbero inoltre creare una storia caratteristica romanzata su JD Salinger , che comprende una intervista ” perduta” con l’artista solitario famoso . Il giornale dovrebbe idealmente occuparsi di personaggi, grandi eventi e temi affrontati dal romanzo .

Progetti di Visual

Per gli studenti che meglio si esprimono visivamente , forse un piccolo libro di fumetti o graphic novel che illustrano scene chiave del libro sarebbe una scelta ideale . Chiedete loro come pure di scrivere una breve introduzione di una pagina per spiegare perché hanno scelto alcune scene per illustrare . Altri progetti orientati visivamente potrebbero comportare agli studenti di compilare un fotomontaggio , collage o album (composto da immagini sia trovato o realizzati ) . Un’altra opzione potrebbe essere fare cortometraggio raffiguranti scene o immagini più significative tratte dal libro .

Scritte Progetti

Alcuni studenti potrebbero voler rispondere al romanzo attraverso la propria scrittura. Una idea progettuale comporta avere lo studente scrivere una storia che raffigura Holden ( protagonista del romanzo) come un adulto . Un altro può affrontare i problemi di censura il romanzo ha incontrato nel corso dei decenni . Alcuni studenti potrebbero voler confrontare il personaggio di Holden ad altri giovani personaggi di romanzi classici americani come Huckleberry Finn di Mark Twain “Le avventure di Huckleberry Finn ” o Gene da John Knowles ‘ “A Separate Peace “. (