Ogni storia è raccontata da un particolare punto di vista . Quando una storia di finzione è raccontata dalla terza persona onnisciente , il narratore racconta la storia ” oggettivamente ” e vede tutto quello che sta succedendo nell’universo che l’autore crea . Questo deve essere distinta dalla prima persona o limitata prospettiva storie , dove narratori scrivono dal punto di vista di un personaggio . Insegnate ai vostri studenti a scrivere narrativa in terza persona onnisciente , con una varietà di attività . Alla fine , il modo migliore per studenti di imparare qualsiasi stile di scrittura è quello di farli scrivere quanto prima e quanto più spesso possibile , cercando di imitare lo stile di come vanno . Imparare Pronomi

A seconda di quale prospettiva si utilizza per raccontare una storia , è necessario utilizzare uno specifico insieme di pronomi . Questo può essere fonte di confusione , soprattutto per gli studenti più giovani . Nella terza persona onnisciente , gli studenti dovrebbero usare “ha “, ” ella “, ” it” e ” loro ” soggetti come pronome , e ” lui”, ” lei”, “it ” e “loro” come oggetti . Dare agli studenti un rapido scenario con una frase senza pronomi quali , ” Sheila cammina per strada indossando [ ] cappello. ” Invita gli studenti a riscrivere con pronomi : ” Lei cammina per la strada indossando il suo cappello . ” Ripetete questo esercizio utilizzando una serie di esempi diversi .

Riscrivendo una storia

Uno dei modi migliori per imparare a scrivere da un punto di vista specifico è quello di riscrivere un storia raccontata da una prospettiva diversa . Trova una storia raccontata in prima persona . Idealmente , si dovrebbe trovare uno che coinvolge i sentimenti soggettivi del narratore . Invita gli studenti a leggere e riscrivere una voce onnisciente in terza persona . Esorta gli studenti a concentrarsi sui fatti esterni e le descrizioni del setting . Se il narratore in prima persona ha omesso questi , permettere agli studenti di fare questi in su .

Scrivi Picture

Un altro modo per avere gli studenti a praticare il terzo onnisciente -Persona è di farli raccontare un quadro . Porta in classe una serie di immagini ritagliate da riviste . Prova a trovare una varietà di scene diverse . Chiedi agli studenti di scegliere uno e raccontare la storia di ciò che sta accadendo da una terza persona onnisciente punto di vista . Assicurarsi che usano i pronomi appropriati e parlano con cognizione di là di quanto i personaggi individuo potrebbe avere .

Doppia Pensiero

Una delle sfide più difficili della scrittura in terza persona è che rappresentano i pensieri di altri personaggi . Chiedere agli studenti di scrivere un dialogo tra due personaggi in conflitto . Può essere qualsiasi tipo di conflitto . Invita gli studenti rappresentano il discorso di ogni personaggio , ma anche i pensieri di ciascuno. Assicurarsi che usano i pronomi appropriati . La vera sfida di questa attività sta facendo né carattere ovviamente più simpatico dell’altro . Spiega agli studenti che le migliori storie avranno due personaggi che il lettore possa simpatizzare con entrambi .