Una frazione incompleto è esattamente quello che dice il nome : una frazione che non è completa . Ciò significa che la frazione manca sia un denominatore o numeratore . Frazioni incomplete , a volte chiamato “frazioni parziali , ” possono essere utilizzati nelle formule matematiche complesse per trovare informazioni mancanti , oppure possono essere usati in semplici equazioni per determinare come rappresentare un decimale o percentuale come frazione . Semplici Frazioni incomplete

frazioni incomplete sono spesso rappresentati in questo modo: 5 /? . Il punto interrogativo indica che un numero o il valore è mancante . Una frazione incompleta può essere utilizzato in semplici problemi matematici per rappresentare il numero come frazioni . Ad esempio , un insegnante potrebbe chiedere agli studenti di rappresentare il numero 2.15 come frazione compilando frazione incomplete , ? /100 . La risposta alla frazione incompleto sarebbe 215/100 , che è la forma frazione di 2.15.

Frazioni incomplete complessi

calcolo e altre forme di matematica superiore , frazioni incomplete possono essere usati per risolvere funzioni razionali . In particolare , i matematici utilizzano frazioni parziali per ridurre le dimensioni di una grande frazione con parti complicate e variabili . Lo fanno da abbattere una frazione in frazioni parziali più piccole e semplificare queste parti più piccole prima che ricostruiscono l’equazione più grande. Questo è particolarmente utile in problemi con più variabili o equazioni con diverse forme di misurazione .

Tipi di frazioni

Oltre alle frazioni incompleti , ci sono tre tipi fondamentali di frazioni: frazioni proprie , frazioni improprie e frazioni miste. Frazioni proprie riferiscono a frazioni in cui il numeratore , o il numero superiore , è più piccolo del denominatore , o il numero inferiore . Frazioni improprie sono l’opposto , in cui il denominatore è uguale o inferiore al numeratore . Frazioni miste hanno numeri interi più una frazione , come la 3 e 1 /2.

Comune d’uso

Insegnanti o matematici utilizzare frazioni incompleti al fine di esprimere le cose in un modo uniforme. Ad esempio, un insegnante potrebbe voler confrontare il numero di ragazzi in una scuola con i ragazzi in un’altra scuola , e così lei potrebbe chiedere agli studenti di compilare la frazione incompleto , ” ? /100 . ” Considerando che entrambe le scuole potrebbero non avere esattamente 100 studenti , questo costringe gli studenti ad esprimere il numero di ragazzi in ogni scuola come un numero di 100 , in modo tale che i numeri da ogni scuola sono più facili da confrontare .