Ottenere il vostro bambino pronto per la scuola è una delle cose più importanti che puoi fare . Volete che il vostro bambino sia in grado di gestire qualsiasi lavoro scolastico può ricevere nella scuola materna, soprattutto se non ha avuto alcun nido o la scuola prekindergarten . Queste dieci cose che volete che il vostro kindergartner sapere sono più di semplici tappe dello sviluppo , e possono richiedere un certo lavoro da voi . Alfabeto

Conoscere le forme delle lettere e suoni associati con loro è importante per l’apprendimento della lingua scritta , e andando in almeno una parte di questa conoscenza può aiutare il bambino a riuscire a imparare a leggere . Mentre un bambino non deve sapere ogni lettera dell’alfabeto , è meglio se riesce a riconoscere le lettere comuni, o le lettere presenti nel proprio nome . Utilizzare schede flash e magneti lettera frigorifero per aiutare il vostro bambino con questo passo importante.

Contare fino a dieci

Essere in grado di contare e riconoscere i numeri è un’altra cosa importante da sapere per un bambino che sta entrando all’asilo . La maggior parte dei bambini di questa età conteggio presa e sono in grado di utilizzare le dita per indicare che cosa significano , ma a volte lottare con sapere quale numero scritto il loro significato . Conteggio Pratica da insegnare ai vostri bambini i numeri romani , e utilizzare schede flash per aiutarlo a imparare il numero scritto .

Bagno e spogliatoio

Anche le scuole che hanno un studente ideale di rapporto insegnante non hanno abbastanza insegnanti per risparmiare uno quando un bambino ha bisogno di usare il bagno . Il vostro bambino deve essere in grado di andare in bagno da solo, compresa tutta la svestizione e spogliatoio che avrebbe bisogno di essere fatto per usare il bagno . Il bambino dovrà anche essere in grado di mettere in proprio cappotto e pulsante o chiudere la cerniera .

Pazienza

Alcuni bambini avranno sempre difficoltà con pazienza , ma da il tempo che sta entrando asilo, dovrebbe essere in grado di sedersi e ascoltare una storia , una canzone o una lezione per un periodo di tempo . Egli deve anche essere in grado di ascoltare una storia o di una canzone senza interrompere . Pratica questa a casa durante il tempo della storia , o portarlo in tempi di storia pubblico in una biblioteca pubblica . Ci saranno altri bambini presenti e sarà più facile per il tuo bambino a capire che interrompere la storia sconvolge per tutti.

Tempo

tempo può essere difficile per i giovani bambini da afferrare. Acquista orologio facce giocare e lavorare con il vostro bambino per capire come il tempo passa , e utilizzare un orologio digitale in modo che il bambino può contare il tempo libero come si passa. Il bambino probabilmente non comprendere appieno , ma lui inizierà a capire cosa quindici minuti o un’ora potrebbe significare . Capire il tempo lo aiuterà a imparare la pazienza di stare fermo per un periodo di tempo .

Disegno

Il bambino deve essere in grado di rintracciare forme di base e disegnare umanoide di base figure di questo momento in fase di sviluppo . Spesso il bambino può imparare questo se dargli gli attrezzi di disegno e fargli provare , ma se il bambino sembra avere problemi, disegnare un bastone uomo esempio per lui da imitare .

Colori

colori

Riconoscere andrà di pari passo con il disegno su una base regolare . Il bambino deve essere in grado di conoscere la differenza tra nero, bianco , e alcuni dei colori primari e secondari . Il vostro bambino sarà etichettare il colore più vicino al vocabolario che possiede , quindi una sedia verde molto chiaro potrebbe essere chiamato giallo e una sedia arancione scuro sarebbe chiamato rosso . Questo è normale , finché sta riconoscendo il gruppo di colori . Se egli sembra avere difficoltà a distinguere tra colori che sono uno di fronte all’altro sulla ruota dei colori , come il verde e il rosso , questo può indicare daltonismo.

Fantasy

un bambino dovrebbe essere in grado di immaginare che lui sta facendo qualcosa che non è , come lavorare su una nave pirata . Questo si chiama gioco immaginario ed è una pietra miliare che dovrebbero verificarsi o prima di cinque anni di età. I bambini di questa età hanno un problema di raccontare tra fantasia e realtà , e questo è del tutto normale; il bambino ancora deve essere avere il gioco che coinvolge cose o persone che non sono presenti .

Autorità

Quando avete deciso di mettere il bambino sotto la cura di un’altra persona , dovrebbe essere in grado di dire che l’altra persona è responsabile di lui . Questo include i seguenti comandi che un insegnante potrebbe emettere . Questo è qualcosa che dovrete spiegare al bambino , e magari pratica con un amico o baby-sitter .

Attività fisica

Ci sono alcune attività di un altrimenti sano kindergartner dovrebbe essere coordinata abbastanza da fare . Mentre un bambino di quell’età è ancora imparando le abilità motorie , si dovrebbe essere in grado di rimbalzare una palla, saltare, e stare in piedi su una gamba sola per un breve periodo di tempo . Molti saranno in grado di fare salti mortali pure. Questo è il tipo di attività il bambino deve allenarsi al di fuori , e avere altri bambini presenti può aiutare. Il vostro bambino può sembrare frustrato con se stesso quando cade o non può fare qualcosa , ma questo è normale e significa solo che il suo corpo non ha raggiunto con ciò che egli crede di poter fare .

Problematiche dello Sviluppo

Ogni bambino è diverso e impara ad un ritmo diverso . Essere preparati per la scuola materna è veramente utile , ma il bambino ha tutto il tempo per recuperare. Essendo dietro non significa nemmeno qualcosa è sbagliato , significa solo che il vostro bambino è un po ‘indietro . Se siete preoccupati che il vostro bambino può essere di fronte problemi di sviluppo , la vostra scuola sarà in grado di mettervi in contatto con un esperto che può diagnosticare qualsiasi apprendimento o disturbo dello sviluppo .