giochi prescolari e attività dovrebbero promuovere bambini competenze avranno bisogno una volta che iniziano la scuola . Le attività dovrebbero concentrarsi su abilità matematiche di base e il riconoscimento del numero , così come il riconoscimento di lettere e colori . Bambini in età prescolare dovrebbero lavorare sul riconoscimento dei pattern e imparare a dire le differenze tra gli oggetti . Giocando con i blocchi

Secondo ” Smart Start : una Parents ‘ Guide to prescolare Istruzione , ” giocare con i blocchi aiuta i bambini a sviluppare una vasta gamma di competenze di abilità motorie fini di matematica di base

Mettere una pila di blocchi di fronte al prescolare , con una grande dado . A turno con il bambino tirare il dado e poi prendendo il numero di blocchi indicati sul dado . Ad esempio , un bambino dovrebbe assumere tre blocchi dopo la laminazione a tre . Continuate fino a quando sono presi tutti i blocchi . Poi si e il bambino in età prescolare ogni costruire una struttura . Quando avete entrambi fatto , hanno il bambino in età prescolare trovare modi i vostri due strutture sono diverse . Ad esempio , la struttura può essere più alto di quello del bambino , o la struttura del bambino può essere più lungo .

Questa attività aiuta il bambino con il conteggio , a turno e riconoscere le differenze .

Mettere 20 blocchi tra voi e il bambino in età prescolare . Si dovrebbe avere 10 paia di blocchi identici per questa attività . Dite al bambino in età prescolare per prendere un blocco e metterlo davanti a lui o lei. Quando il bambino è fatto, prendere lo stesso blocco e metterlo di fronte a voi nello stesso modo . Poi prendere un blocco e aggiungerlo al primo blocco . Il bambino in età prescolare dovrebbe trovare il blocco corrispondente e metterlo sul o dal suo primo blocco nello stesso modo . Ad esempio , se si inizia con un blocco quadrato rosso , e poi mettere un blocco triangolo blu a destra del blocco rosso , il bambino dovrebbe fare lo stesso . Tenere a turno fino a quando tutti i blocchi sono andati . Fare il bambino se le strutture sono uguali . Questa attività aiuta con a turno , capacità motorie , riconoscere le forme , oltre ad essere in grado di imitare ciò che qualcun altro sta creando .

Abilità fisica

capacità fisica è una grande abilità per lavorare su con bambini in età prescolare , perché sono in un’età in cui amano essere fisicamente attivi e provare cose nuove . Secondo la Rete Nazionale di Child Care , alle 3 un bambino in età prescolare dovrebbe essere in grado di stare in piedi su un piede , stare in punta di piedi , prendere una palla e guidare un triciclo . Per età 4. i bambini dovrebbero essere in grado di salire su un piede , galoppo , lanciare una palla marinara e si pompa su una altalena .

Una grande attività per incoraggiare lo sviluppo di tutte queste competenze è quello di creare un percorso a ostacoli . Il percorso a ostacoli deve includere in esecuzione , strisciando sotto le cose , saltando sopra le cose e una attività fisica come lanciare una palla o beanbag in una rete . Fare la corsa ad ostacoli con il bambino in modo che rimanga divertente . Come i maestri figlio percorso ad ostacoli , passare le cose intorno o aggiungere una nuova abilità al corso . Avere il bambino crea un percorso ad ostacoli per provare a conquistare. Vedere Resource Due , Family Fun , per cose specifiche da includere nel vostro percorso ad ostacoli .

Spendere tempo a fare cose semplici con il bambino come andare in bicicletta , saltare la corda e giocare cattura . Tutte queste attività aiutano a costruire le competenze figli avranno bisogno man mano che crescono più grandi e entrare nella scuola .

Imparare l’ alfabeto

A alla Z Teacher Stuff è un sito di risorse per gli insegnanti , e uno dei suoi suggerimenti per insegnare l’alfabeto è quello di aiutare il bambino a creare un libro di alfabeto .

leggermente disegnare ogni lettera dell’alfabeto su un pezzo di carta da costruzione . Avrete bisogno di un pezzo di cartoncino per ogni lettera per consentire di disegnare ogni lettera molto grande . Lavorare su una lettera alla volta e avere la traccia bambino sopra la lettera che avete disegnato . Poi brainstorming cose che iniziano con quella lettera . Sul retro del cartoncino , il bambino può disegnare o colla le immagini si trovano in riviste di cose che iniziano con quella lettera . Una volta che hai fatto attraverso l’intero alfabeto , si può mettere insieme le pagine in un raccoglitore .