matematica è meglio appreso quando si impara le basi e quindi utilizzare tali nozioni di base per imparare altri principi , e così via . Si costruisce continuamente off principi che avete già imparato . Si può imparare le frazioni e le altre basi matematiche con i problemi e concetti semplici e poi advancing.Things che vi serve

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Descrivendo una frazione

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imparare alcuni fatti fondamentali e principi su frazioni. Per definizione , una frazione è un concetto matematico che usiamo per descrivere una parte di qualcosa . Secondo coolmath4kids.com , ” frazioni sono per il conteggio parte di qualcosa . ” Se si dispone di una pizzeria non vengono consumate , si dispone di una pizza intera , ma se ci sono fette mancante , hai solo una parte di una pizza , o una frazione della pizza .

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Pensate di pizze vengono consumate . Tu hai una pizza intera , ma se ci sono sezioni mancanti , avete solo una parte di una pizza , o una frazione della pizza . Questo è come si potrebbe identificare visivamente una frazione .

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Scrivere una frazione . Per fare ciò , è necessario un numeratore e un denominatore . Esso sarà simile a questa : 5/6 . Il numeratore è il numero in alto e rappresenta il numero di pezzi che stai cercando . Il denominatore sul fondo rappresenta il numero totale di pezzi che ci sono. Utilizzando l’esempio pizza, se si taglia una pizza intera in otto fette , e portato via 3 di loro , che la frazione per i pezzi che ti ha portato via 3/8 . La frazione per i restanti pezzi sarebbe 5 /8.

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Utilizzare frazioni improprie quando si contano quanti elementi interi e quante frazione oggetti che hai . Ad esempio , se avete due pizze intere e 5 /8 di pizza, si hanno 2 e 5/8 pizze .

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frazioni sono pari ad un intero se il numeratore e il denominatore sono uguali . Ad esempio , se si taglia una pizza in 4 pizze e non ha preso alcuna , ci sono 4/4 della pizza di sinistra . ( Quattro fette su un totale di 4 . ) 4/4 è la stessa di quella pizza intera , quindi 4/4 è uguale a uno.

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Ridurre una frazione per vedere se un numero è possibile andare in modo uniforme il numeratore e il denominatore . Guardate questa frazione : 12/16 . Il numero due può andare in modo uniforme sia 12 e 16 . Va in 12 , sei volte ( 12 diviso per due) . Si va in 16 , 8 volte ( 16 diviso per due) . La nuova frazione è 6/8. Ridurre sempre fino a quando un numero non può più andare in modo uniforme in entrambi i numeri . In questo caso , due possono andare in entrambe numero nuovo. Vi darà un risultato di 3/4. Guardando entrambi questi numeri , vediamo non c’è più alcun numero che andrà in numeratore e denominatore in modo uniforme . Non può più essere ridotto .

Semplice matematica

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padroneggiare le quattro operazioni di matematica. Sono addizione, sottrazione , moltiplicazione e divisione .

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aggiunta significa che si sta aggiungendo elementi insieme . Ad esempio , se si dispone di tre banane , e due mele , insieme si hanno cinque elementi . Tre più due fa cinque. Se si dispone di un numero di linea , iniziare con la tre e contare fino ( oa destra ) altre due volte : . Tre, quattro , cinque

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sottrazioni significa che si sta assumendo punti di distanza . Significa che si avvia con un determinato numero di oggetti e poi prendendo un po ‘ di distanza per vedere quanti sono rimasti . Se tu avessi cinque mele , e ti ha portato via due di loro , si avrebbe tre a sinistra . Cinque meno due fa tre . Guardando una linea di numero , si avvia al numero cinque , che andare verso il basso ( verso sinistra) due spazi : . Cinque , quattro , tre

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Moltiplicazione significa che si sta aggiungendo un determinato numero di elementi di un certo numero di volte . Se tu avessi tre arance , e aggiunto altri tre arance e altri tre , si finirebbe con nove arance. Tre volte tre fa nove. Questo rappresenta aggiunto tre elementi insieme per tre volte .

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Divisione significa che si sta vedendo quante volte un determinato numero verrà fuori o andare in un numero . Ad esempio , si dispone di otto mele. Volete sapere quante volte si può prendere due mele in modo uniforme . Inizia questo problema vedendo quante volte due va in otto. Conte da due di : due, quattro , sei, otto . È contato due a due a quattro volte, quindi due deve andare in otto quattro volte . È possibile togli due mele quattro volte prima non ce ne sono di sinistra . Otto diviso per quattro devono essere due .