sviluppo del corso si riferisce a organizzare in argomento o contenuti correlati , selezionando modi di presentare e valutare il successo degli studenti . I progettisti didattici si concentrano su una conoscenza approfondita di ciascun componente in corso di sviluppo . Obiettivi

I progettisti dei corsi determinano una visione d’insieme per il corso compilando pensieri relativi al tema corso e determinare i risultati che ritenere il corso un successo . Essi formulano questi pensieri in una lista sintetica degli obiettivi di apprendimento e risultati . Si preparano i contorni e le politiche di corso e li introducono in un programma di addestramento preparato per ogni studente a seguire .

Argomenti del corso

Attività e le assegnazioni degli studenti di aiuto nel raggiungere i risultati prefissati . Contenuti e l’interazione sono componenti importanti di sviluppo del corso . Tutti i tipi di comunicazione devono essere utilizzati al momento di presentare il contenuto del tema ovviamente alla classe . Da discussioni , conferenze e oratori ospiti ad multimediali e altre tecnologie , un approccio diversificato migliora tutti gli aspetti del corso .

Valutazione

La finale e altrettanto impegnativo parte della pianificazione di un corso è lo sviluppo di classificazione criteri per le assegnazioni e le attività per valutare adeguatamente il successo di ogni studente . Valutazione del corso deve essere assunto durante e dopo per determinare quali elementi deve essere rivisto sulla base delle migliori pratiche che si sviluppano nel corso del tempo .