Per 5 anni a 6, i bambini iniziano a sviluppare abilità sociali , imparare a formare i confini sociali e operare nei confronti di tali confini. Confini sociali sono le necessarie distanze emotive e fisiche tra le persone , che si basano sulla natura della loro relazione . Questi confini aiutare i bambini a comprendere la natura dei loro rapporti con gli altri . Bubble bambini

maggior parte dei bambini di età compresa tra 4-5 anni sono fantasie molto sviluppate , spesso più sviluppati rispetto ai loro capacità cognitive o di lettura . Istruire gli studenti di alzarsi e immaginare che ogni compagno di classe ha una bolla intorno a lui . Spiega che la bolla si estende fino al bordo della sue dita quando ha le braccia distese. Dare agli studenti un po ‘ di tempo per immaginare le loro bolle , danza in atto e muoversi per la stanza . Chiedere loro di mantenere le loro bolle intatte , non sbattere contro le bolle di altri studenti . Questo è un esercizio di fantasia , insegnare agli studenti come possono immaginare il proprio spazio personale , e come evitare di violare spazi personali di altri studenti .

Relationship Circle

dall’età di 5 o 6 , i bambini sviluppano un senso di confini adeguati , ma beneficiano di un riferimento visivo sulle differenze nei livelli di confini. Il rapporto cerchio è un semplice progetto artistico che gli studenti possono utilizzare per capire la differenza di tipi di relazione . Istruire ogni studente per disegnare un cerchio nel mezzo della sua pagina , e per colorare il cerchio con il suo colore preferito . Usare un pennarello di colore diverso di scrivere la parola “famiglia in questo cerchio . ” Istruire ogni bambino di disegnare tre anelli intorno al cerchio , formando un occhio di bue sulla sua pagina . Istruire gli studenti a colorare questi anelli con altri colori familiari , etichettarli , dal ring verso l’esterno , come ” migliore amico “, ” amico ” e ” persona che conosci . ” Li hanno colorano l’ area esterna in un colore che non piace , la sua etichettatura “straniero “. Questo aiuta gli studenti visualizzare i diversi livelli di relazioni personali con un esercizio artistico Circle

di Student

bambini molto piccoli hanno difficoltà a capire che cosa significa spazio personale .; essi possono richiedere una visualizzazione per dimostrare distanza adeguata . Ritagliare cerchi colorati; ogni cerchio dovrebbe essere di 2-3 metri . Posizionare questi cerchi sul pavimento dell’aula , facendo attenzione che non ci sono due cerchi si sovrappongono . Spiega agli studenti che ogni cerchio è lo spazio personale del tuo studente . Dite agli studenti di non entrare in ambienti personali di altri studenti . I cerchi dare agli studenti chiavi visive di immaginare ciò che i loro spazi personali assomigliano , e come rispettarli in giro gli altri .

Practice

bambini di età 5 o 6 sviluppare un forte senso di scorrettezza quando qualcuno viola i loro spazi personali , ma non possono capire come comunicare questa sensazione . Utilizzare esercizi giocatore di ruolo in aula per dimostrare i diversi modi in cui gli studenti dovrebbero reagire alle persone . Inizia con alcuni esempi semplici , come chiedere a uno studente di svolgere il ruolo di un fratello e un altro a svolgere il ruolo di sua sorella . Lasciate che i vostri studenti vi mostrano come pensano i fratelli e le sorelle debbano interagire . Utilizzare altri ruoli, ad esempio amici , migliori amici , insegnanti o estranei a praticare altre situazioni sociali . Correggere gli studenti quando si assiste contatto inadeguato , come ad esempio uno studente in esecuzione fino a che abbraccia un carattere ” straniero ” .