inglese come seconda lingua ( ESL ) classi di business per adulti concentrarsi su imparare l’inglese come si applica al mondo del business internazionale , da colloqui di lavoro a soddisfare i clienti e le presentazioni. Gli studenti vogliono imparare le abilità che si tradurranno direttamente al mondo del lavoro; attività guidate aiuteranno a costruire la fiducia e la pratica utilizzando l’inglese in una situazione aziendale . Fiera del Gioco di ruolo Job

attività di Role -play costituiscono una parte importante di qualsiasi classe ESL . Quando iniziare qualsiasi attività di gioco di ruolo , aiutare gli studenti a sentirsi a proprio agio con la preparazione carte nota con frasi di messa a fuoco primi . . Quando prima gettato in una conversazione , molti studenti ESL si sentono a disagio e terranno alla larga da parlare

Per questa attività gioco di ruolo , di dividere gli studenti in due gruppi : datori di lavoro e in cerca di lavoro . Prima di iniziare , aiutare gli studenti brainstorming domande e risposte che potrebbero udire a una fiera del lavoro a bordo , come ” Sai come usare Excel ? “, ” Siete organizzati ? ” E ” Avete qualche esperienza di vendita ? ”

Gli studenti ” datore di lavoro ” si sposterà a banchi separati , e lo studente ” ricerca di lavoro ” possono spostarsi da scrivania a scrivania , chiedendo e rispondendo alle loro domande . Quando hanno finito , li hanno invertire i ruoli e ripetono . Gli studenti possono utilizzare le loro carte di nota come riferimento — il più confortevole si sentono , più parleranno .

Phone Call

Parlando al telefono anche svolge un ruolo importante nel mondo degli affari , ma può risultare intimidatorio quando si utilizza una seconda lingua . Questa attività aiuterà gli studenti a prepararsi per le conversazioni telefoniche .

Scegli un argomento con cui gli studenti hanno già cresciuti comodo , come ad esempio semplici domande di intervista o richieste di informazioni personali . Dividere gli studenti in coppie , e li spostano le loro scrivanie in modo che ogni coppia si siede back to back . Uno della coppia ” chiama ” l’altro per tenere una conversazione . Orientare gli studenti in modo che non possono vedere l’un l’altro la bocca , in quanto questa mancanza di aiuto visivo aiuterà i vostri studenti si abituano al fattore di intimidazione di conversazioni telefoniche .

Mio Presentazione Job

per questa attività , hanno ogni studente prende 10 a 20 minuti per scrivere note circa la loro azienda ( reale o immaginario ) , con informazioni quali il nome , il numero di dipendenti , il loro ruolo nella società e ciò che l’azienda fa . Ogni studente avrà una svolta di fronte alla classe di parlare la loro azienda . Dopo la loro presentazione , ogni membro della classe deve porre una domanda circa l’azienda , ad esempio ” Dove si basa esso ? ” o ” Hai a viaggiare molto ? ”