prescolare sembrano avere un fascino con acqua . Essi godono di schizzi in esso , che attraversa irrigatori e giocando sotto la pioggia . Quello che non capiscono è che l’acqua ha alcune proprietà ed è una parte preziosa del nostro ecosistema . Attività scientifiche a base d’acqua possono aiutare ad illustrare questi punti a loro . Ciclo Idrico

Dopo aver introdotto i vostri piccoli al ciclo dell’acqua e la terminologia di base ( ad esempio evaporazione , condensazione , precipitazione e la raccolta ) , provate questa attività . Dare ad ogni bambino un batuffolo di cotone e dire loro di far finta che stanno in possesso di una nuvola . Parlare con loro circa il batuffolo di cotone in mano e chiedere come ci si sente . Li hanno posto la loro delicatezza batuffolo di cotone in una superficiale torta vaschetta piena d’acqua ( che si può far finta è un fiume o oceano ) e discutere che l’acqua evapora in nuvole , proprio come l’acqua sta salendo nella loro sfera di cotone . I bambini possono poi raccogliere la palla di cotone back up come discutere come ci si sente diverso da come si sentiva prima ottenuto bagnato . Spiegare loro che, proprio come l’acqua è troppo pesante per la loro sfera di cotone ( acqua gocciola fuori di esso ) , vere e proprie nubi non può contenere tutta l’acqua che assorbono ed è per questo che noi sperimentiamo la pioggia .

Water Flows Downhill

Questa attività è utile dopo una spiegazione che l’acqua scorre in discesa . Utilizzare alcuni dei blocchi in classe per sollevare una estremità di un contenitore rettangolare di plastica ( solo bastone alcuni dei blocchi sotto una estremità in modo che il bidone è angolato ) . Prima di versare l’acqua nel contenitore , chiedete agli studenti di prevedere cosa accadrà . Versare l’acqua e hanno i vostri bambini in età prescolare osservare come l’acqua scorre . Poi chiedi loro di capire come ottenere l’acqua di fluire nella direzione opposta ( in salita ) . Avere una discussione riflettente con loro . Chiedi se potevano ottenere l’ acqua per andare in salita , lo fanno pensano che sarebbe rimasto lì da quando hanno appena osservato che l’acqua scende naturalmente . Quando hai finito , li hanno illustrano questo esperimento su un pezzo di carta bianca con un pennarello blu . Guidali nel disegno quello che hanno appena osservato .

Raindrop Experiment

Questo semplice esperimento dà bambini in età prescolare la possibilità di prendere atto delle precipitazioni . Congelare una piccola (circa 8 x 11 pollici ) specchio prima di avviare questo esperimento . Lasciate che i bambini si sentono lo specchio per confermare che è freddo . ( Se questo richiederà un po ‘ con il vostro gruppo , rendendo la temperatura ambiente specchio per il momento hai finito , si consiglia di congelare i due specchi , uno di loro di sentirsi , una per l’esperimento ) . Scaldare una pentola piena d’acqua . Parla con i tuoi bambini in età prescolare per il vapore che esce dal beccuccio . Rimuovere il bollitore dalla fonte di calore e metterlo su un tavolo , accanto a un pezzo di cartoncino blu . Tenere lo specchio nel percorso del vapore e sulla carta . Fai notare che l’acqua sulle perline specchio su e gocciola sulla carta blu , spiegando loro che gocciola precipitazioni come questo sul terreno al di fuori e viene utilizzato per nutrire le piante e altri animali terrestri .