Rubriche sono strumenti essenziali didattici per gli insegnanti di comunicare le aspettative di studenti e di classificazione oggettivo . Valutare rubriche è un passo necessario per determinare se la rubrica valuterà le competenze e risultati desiderati e se gli studenti saranno in grado di svolgere i compiti specificati . Valutare una rubrica non deve essere un affare complicato . Tuttavia , gli insegnanti dovrebbero valutare se la rubrica è giusto , comprensibile , obiettiva e ragionevole . Alla fine , i migliori studenti potranno fornire ciò che gli insegnanti si aspettano e lo scopo di una rubrica è quello di comunicare chiare aspettative circa performance.Things studenti che vi serve

esempi Rubrica

indicatori di performance Assegnazione

Stato e del distretto di performance norme

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Valutare esempi Rubrica per il tuo incarico previsto da capire il valore punto per gli indicatori di performance . Il valore del punto è in genere nella parte superiore . Le rubriche più comuni utilizzati sono chiamati ” sei punti ” o rubriche ” quattro punti “, perché offrono un dizionario numerico equo ai fini della conversione di un punteggio in rubrica un voto numerico . Tuttavia , è possibile regolare la scala a tutto ciò che ti piace fino a quando vi è una differenza di valore punto tra i livelli di realizzazione . Ad esempio , in una rubrica a quattro punti , un ” quattro ” punteggio indica competenze avanzate , un “tre” indica competenza , un ” due ” indica parziale competenza e un “uno” equivale a non esperto . Gli studenti di solito poi ricevono un punteggio numerico da uno a quattro in tutte le aree indicatori numero di abilità .

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leggere e valutare il linguaggio rubrica per assicurarsi che sia facilmente comprensibile per gli studenti di tutti i livelli . Rubrica linguaggio deve essere chiaro e preciso con ogni edificio livello progressivamente le competenze del livello precedente , come un aumento del valore punto di conseguenza . Ad esempio , una parzialmente abile Language Arts carta rubrica potrebbe affermare , “Student ha più errori tecnici e manca la prova di correzione di bozze . ” Un esperto Language Arts carta rubrica potrebbe affermare , “Student ha pochi se eventuali errori tecnici e le prove di un progetto di massima completamente modificato . ” Tenere il linguaggio abbastanza chiaro che gli studenti possono seguire il suo significato , ma abbastanza dettagliato che c’è una differenza evidente tra ogni livello di conoscenza della lingua .

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indicatori di performance Uso di assegnazione e le norme distrettuali o statali per determinare se una rubrica esistente soddisfi gli obiettivi degli studenti. Rubriche esistono per chiarire le aspettative per incarichi specifici . Tuttavia , il loro obiettivo finale è quello di aiutare gli studenti a imparare a eseguire le competenze e produrre lavoro richiesto dai livelli di competenza distrettuale e statali. Cross reference qualsiasi rubrica contro le norme statali per assicurarsi che i descrittori di livello competenza sono in linea con ciò che gli studenti saranno tenuti a fare su esami di stato . Inoltre , verificare che tutte le aspettative sulla rubrica sono in linea con assegnazione , in aula , livello di grado e di indicatori di performance di livello distrettuale .