Un obiettivo descrive a grandi linee ciò che lo studente dovrebbe sapere dopo l’istruzione , ma l’obiettivo dovrebbe includere specifici, misurabili , a breve termine e comportamenti degli studenti osservabili . Educatori inventati e iniziato a utilizzare obiettivi nella seconda guerra mondiale come un modo per migliorare l’insegnamento e l’ efficienza di apprendimento . Le scuole pubbliche hanno cominciato utilizzando alla fine del 1950 . Un buon obiettivo rende le aspettative del corso chiare per gli studenti e più facili da valutare gli obiettivi work.The per un incarico di quattro – punto dipendono dal livello dello studente di apprendimento. Istruzioni

1 Utilizzare il programma scolastico come una guida per la scrittura di un obiettivo .

Determinare l’intento della cessione . In un quattro – paragrafo saggio , per esempio , è possibile misurare la competenza dei vostri studenti nei settori della grammatica , punteggiatura , ortografia e la logica . In alternativa , lo scopo della cessione potrebbe essere proprio per dimostrare come raccontare una buona storia . L’obiettivo principale l’obiettivo sarebbe allora più su sviluppo della trama . Utilizzare il curriculum per grado-livello dello studente come guida .

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Determinare il modo in cui valutare il lavoro . L’obiettivo dovrebbe indicare chiaramente ciò che lo studente dovrà dimostrare , rendendo più facile mettere a punto una scala che mostra il livello dello studente di successo.

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Scrivi una prima bozza dell’obiettivo . Usare verbi come definire , spiegare, si applicano , distinguere , design e valutare , che corrispondono ai diversi livelli di apprendimento , secondo Benjamin Bloom nella sua tassonomia – . Conoscenza, comprensione, applicazione , analisi , sintesi e valutazione

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Mostra il progetto ai colleghi . Possono dirti se sei sulla strada giusta o formulare proposte di miglioramento. Le nuove idee contribuire a formare forti obiettivi per incarichi futuri .

5

Scrivi la bozza finale dell’obiettivo , che incorpora tutte le nuove proposte e idee. Assicurarsi che sia conciso e dimostra chiaramente i risultati richiesti .