In quinta elementare , gli studenti creano un rapporto di ricerca di un evento importante o un problema . Gli alunni devono fornire nei fatti documenti, esempi , dettagli e spiegazioni , che tutti richiedono lo svolgimento di ricerche . Il centro multimediale della scuola fornisce gli strumenti necessari per raccogliere le ricerche . Libri, enciclopedie e computer sono parte degli strumenti di quinta elementare hanno bisogno di imparare come utilizzare al media center . Impara il Sistema Decimale Dewey

Imparare il Sistema Decimale Dewey è una chiave per trovare le informazioni necessarie nella libreria .

Capire come i libri sono disposti in biblioteca aiuta gli studenti a trovare facilmente la sezione di libri che necessità di approfondire le loro ricerche . I libri della biblioteca sono organizzate dal Sistema Decimale Dewey , un sistema che organizza i libri , nella maggior parte dei centri media . Fornire agli studenti con una caccia al tesoro per i libri nella libreria . I requisiti per la caccia sarebbero stati tutti incentrati sulla ricerca di libri in media center . Ad esempio , gli alunni sono invitati a trovare un libro di poesie . Scrivono sul loro caccia al tesoro formare la classificazione decimale Dewey del libro di poesie .

Come scrivere Notecards

Il media center dispone di computer da utilizzare nella ricerca .

Una volta gli studenti hanno trovato un libro o un sito web con le informazioni per aiutare con la loro ricerca , fanno notecards riassumere , citando o parafrasando le informazioni . Mantenere ogni scheda concentrata su una sola idea faciliterà la scrittura della carta successiva . Scrivere l’autore delle informazioni , il nome del numero di libro e pagina potete trovare i dati su tutti sulla notecard . Chiedi alla classe di leggere le stesse informazioni e fotocopiare una pagina da un testo informativo . Utilizzare un testo che è sotto di un livello di lettura quinta elementare per garantire il successo comprensione per tutti. Dimostrare come fare notecard . Lasciate che gli studenti fanno le proprie carte una idea per un altro documento che trovano da soli .

Ricerche di parola chiave usando motori di ricerca

Svolgimento di ricerca su Internet può essere schiacciante e fuorviante . Insegnare agli studenti come fare una ricerca per parole chiave per trovare le informazioni di cui hanno bisogno . Una ricerca per parole chiave usa le parole più importanti per trovare le informazioni necessarie . Fornire loro una domanda di ricerca come classe; “Do cavie fanno i buoni animali domestici? ” è un buon inizio . Orientare gli studenti a trovare le parole più importanti nel loro questione – Guinea , maiale , animale domestico . Controlla l’ortografia delle parole chiave e inserire nella casella di ricerca del motore di ricerca . I risultati verranno visualizzati in pochi secondi . Utilizzare la breve descrizione sulla pagina dei risultati per determinare quale pagina fornirà le informazioni corrette . Clicca sul link desiderato e sfiorare la pagina web prima di decidere se ha le informazioni necessarie . Riletto per maggiore chiarezza e rendere notecards un – idea .

Reperto prezioso di informazioni sul Web

filtra attraverso molti siti web è un’abilità che aiuterà la ricerca .

Gli studenti devono essere in grado di valutare rapidamente i siti web di abbattere i milioni di siti che appariranno come ricerca. In questa attività , si avvalgono di una serie di criteri per valutare e confrontare siti web . Scegli due siti web circa le stesse informazioni . Fornire agli studenti un foglio di risposta che chiede loro di valutare ogni sito con un pollice in su o pollice giù risposta . Si stanno mettendo in discussione se i link funzionano , se le didascalie per le immagini sono chiare , se avrebbero visitare nuovamente il sito e se i fatti sono chiari .