La scrittura è una questione complessa di scelte – il prodotto di tutte le decisioni scrittore fa sulle parole , la lunghezza e la struttura delle frasi , il tono , la voce e, naturalmente , la credibilità uno scrittore porta alla tela . Come forma d’arte , la scrittura è tra i più personale e anche il più esigente . Dopo tutto, l’obiettivo fondamentale della scrittura è quello di comunicare , e prima che uno scrittore aspira a riempire la tela con capolavori suggestivi , deve padroneggiare l’arte di organizzare un sostegno in un paragrafo a comunicare chiaramente le sue idee . Istruzioni

intenzionale paragrafi

1

Ricordate che il supporto si sviluppa in un punto dipende quasi interamente sulla frase argomento . Più che istituisce l’argomento , la frase argomento contiene anche una idea di limitazione , come ad esempio : ” Assistere college come un adulto di lavoro ( l’argomento ) è molto più difficile di quanto lo sia per il 20-year- old (l’idea di limitazione ) media . ” Pensate a quanto più facile l’idea di limitazione dovrebbe rendere lo sviluppo di tale paragrafo. L’argomento può essere interessante , ma l’idea di limitazione dà la messa a fuoco punto e la direzione .

2

Tenete a mente che i punti di coesione dimostrano una progressione di idee . Questi paragrafi si muovono spesso dalla frase argomento e diventano più specifico con ogni successiva frase. Questa tecnica , ricca di dettagli , si chiama ” downshifting “.

3

condurre una ” prova di rilevanza ” a ogni frase in un paragrafo dalla prima lettura della frase argomento e poi ogni frase dopo. Se una frase successiva non riesce ad amplificare e sviluppare l’idea nella frase argomento , la frase probabilmente non merita un ” passaggio di grado ” a prova – . E , quindi, dovrebbe essere riscritto o abbandonati

4 un buon display punto di coesione e di flussi bene , aiutati dalle parole di transizione e frasi .

Organizzazione

5

Considerate che se si scrive come si parla , si può già utilizzare un metodo di successo di punto di sviluppo ( anche se non si può sapere per nome ) . E ‘una scommessa sicura , per esempio, che molti scrittori avrebbero usato la narrazione di organizzare un sostegno in un paragrafo raccontando o relative una storia in ordine cronologico . ( Ricordate , tuttavia , che la frase argomento potrebbe “salto in avanti” della storia , che è come molte persone verbalmente raccontano storie Ad esempio , una frase argomento che recita: . “Dopo sei turni di interviste estenuanti con praticamente ogni manager in azienda , ho scoperto oggi che finalmente ho ottenuto il lavoro . “Il resto del paragrafo potrebbe iniziare all’inizio del racconto e il suo corso , attraverso la narrazione , di nuovo al punto della frase argomento).

6

Impiegare confronto – contrasto per costruire un sostegno per un paragrafo , magari alternando ogni frase con un confronto e quindi un contrasto . Ad esempio , uno scrittore può confrontare e quindi contrapporre vita del college come un adulto di lavoro e poi come un 20-year -old .

7

Confrontare e contrapporre la tecnica con la tecnica illustrazione dello sviluppo di supporto in una paragrafo. Con l’illustrazione , uno scrittore continua a costruire l’idea nella frase argomento con maggiore precisione , descrizione e dettagli . Quale tecnica – confronto – contrasto o illustrazione – contribuirà a costruire un maggiore sostegno per il paragrafo ? Scrivere pullula di scelte – . Dimensionamento e prima le idee si sono impegnati a carta (o uno schermo di computer )

8 Iniziare un nuovo paragrafo in un cambiamento di tempo, luogo , oggetto o persona

. Ricordate che non ci sono ” di destra ” o modi “sbagliati” per sviluppare e organizzare il sostegno in un punto – solo ” migliori” modi. In questo caso , però , il modello causa-effetto dello sviluppo potrebbe soddisfare la condanna esempio argomento ad un T , poiché suggerisce fortemente alcuni effetti vale la pena esplorare , come le difficoltà di giocoleria obblighi coniugali , dei bambini e di carriera mentre frequentava il college .