Il No Child Left Behind Act , o NCLB , richiesto insegnanti altamente qualificati in ogni aula inizia l’anno scolastico 2005-2006 . Quando NCLB scaduto nel 2007 , il presidente Obama ha dato stati flessibilità emanare prescrizioni , ma ha mantenuto le NCLB standard altamente qualificato come requisiti di base per gli insegnanti . Inoltre, l’ US Department of Education ha concesso 34 stati una proroga per soddisfare i requisiti entro la fine dell’anno scolastico 2014-2015 . Sotto la NCLB , gli insegnanti devono avere un minimo di un diploma di laurea , essere completamente certificato di stato e dimostrare soggetti competenza in materia materie fondamentali . Responsabilità degli Stati membri
Ogni Stato è tenuto a stabilire che tutti gli insegnanti siano conformi alle direttive di qualificazione NCLB . Secondo il US Department of Education , gli Stati sono tenuti a dimostrare che tutti gli studenti , in particolare di minoranza e gli studenti svantaggiati , hanno accesso ad insegnanti altamente qualificati . I singoli Stati sono inoltre tenuti a sviluppare un percorso per gli educatori al fine di garantire che tutti gli insegnanti soddisfare tutte le esigenze NCLB . Inoltre , gli Stati sono tenuti a segnalare progetti e progressi pubblicamente che vengano rispettati gli obiettivi degli insegnanti . Il piano presentato dal presidente Obama nel 2011, mantiene l’obbligo per l’istruzione, la certificazione e la competenza degli insegnanti . Requisiti supplementari aggiunte nel 2011 includono opportunità di collaborazione degli insegnanti e la valutazione volti a includere lo sviluppo maestro , che gli stati devono integrare nei loro piani .
Nucleo Oggetto Competency
per raggiungere lo status come altamente qualificati , insegnanti a livello di scuole medie e superiori devono dimostrare competenza nella materia che insegnano . Secondo il US Department of Education , un modo per dimostrare la competenza è guadagnare un diploma di laurea in materia o guadagnare crediti corso equivalente al laureando in materia. Un’altra alternativa è quella di superare una prova dello stato sviluppato per soggetti competenza . Certificazione avanzata concesso da uno Stato o una laurea può anche essere usato per dimostrare competenza . Ad esempio , Peabody College Vanderbilt University afferma che Tennessee richiede il passaggio degli esami di contenuti PRAXIS II per ogni materia da insegnare al livello secondario e il PRAXIS II ” Scuola elementare : Conoscenza dei contenuti ” per insegnare alla scuola materna attraverso i livelli di sesto grado .
HOUSSE
insegnanti che hanno iniziato la loro carriera prima del mandato NCLB può risultare fondamentale soggetto competenza sotto l’ alta , obiettivo , Uniforme Stato standard di valutazione, o HOUSSE , di processo , secondo l’ US Department of Education . Secondo il piano HOUSSE , i singoli stati creano criteri per gli insegnanti per dimostrare Core Competence soggetto e raggiungere lo stato altamente qualificato . Eventuali requisiti di stato includono esperienza di insegnamento , sviluppo professionale , o conoscenze in tema sviluppato nel corso della carriera di insegnante . Ad esempio , lo stato del Michigan ritenga insegnanti altamente qualificati per il completamento di tre anni di insegnamento con un certificato di insegnamento provvisorio e un minimo di 18 ore per semestre in un corso di laurea approvato. Michigan concede anche HOUSSE competenza con una combinazione di tre anni di esperienza di insegnamento e di un programma di sviluppo professionale approvata dal team di miglioramento della scuola.
Flessibilità nella qualificazione
Il Dipartimento degli Stati Uniti Educazione creato linee guida flessibili per lo stato altamente qualificati per gli insegnanti che rientrano in una delle tre categorie : gli insegnanti rurali , insegnanti di scienze e degli insegnanti che hanno insegnato più soggetti al momento della conformità obbligatoria nel 2005-2006 . Insegnanti rurali che insegnano più di un soggetto a causa della minore docenti della scuola possono ottenere lo status altamente qualificato in un soggetto e possono essere concessi altri tre anni per raggiungere lo stesso status in un secondo soggetto. Gli insegnanti di scienze possono dimostrare lo status altamente qualificato in un vasto campo di scienza o di una scienza singolo soggetto a discrezione di ogni stato . Insegnanti Multi – soggetti possono utilizzare metodi HOUSSE per dimostrare competenza , piuttosto che soddisfare requisiti standard in ogni materia insegnata .