piramidi hanno affascinato la gente per molte generazioni . Essi appaiono in molte culture diverse in tutto il mondo e sono stati utilizzati per scopi religiosi e pratici in natura . Combina lezioni di studi sociali e l’arte assegnando progetti piramide di argilla ai vostri studenti . Si tratta di progetti che possono essere adattate a molti gruppi di età diverse a seconda del livello di dettaglio che si desidera chiedere dai vostri studenti . Piramidi egiziane e Tombe

Giza , al Cairo , è la patria di più piramidi e altre tombe .

Le piramidi egizie sono i più noti di piramidi del mondo , essendo abbondante in numero e con molti ancora sepolto sotto la sabbia in attesa di essere scavata . Impostare un grande sandbox per un progetto di classe . Dare agli studenti mappe delle piramidi di Giza e assegnare le singole tombe ad ogni studente . Li hanno ricercano l’aspetto e le dimensioni di ogni piramide e la Sfinge . Incoraggiare loro di lavorare insieme così le piramidi saranno costruite alla scala corretta in relazione reciproca . Poi dare ad ogni studente un tumulo di argilla e hanno la loro riflessione piramide o caratteristica e posizionarlo nel punto corretto nella sandbox di ricreare Giza . Anche in questo caso , gli studenti dovranno esibire il lavoro di squadra per ottenere tutto al posto giusto .

Maya Piramidi

La piramide del mago è trovato tra le rovine Maya di Uxmal .

Mostra immagini delle piramidi maya e spiegano che ci sono due tipi – uno che è stato pensato per essere scalato per riti religiosi e l’altra che era sacro e non vuole essere toccato a tutti . Dare agli studenti argilla e li hanno ciascuna marca due modelli , uno di ogni tipo di piramide Maya . Assicurati di evidenziare importanti caratteristiche architettoniche , come la cima tronca , dove potrebbe essere costruito un tempio , o che il tipo aveva gradini che conducono tutta la strada fino . Esorta gli studenti a includere dettagli come le porte e ornamenti trovate su alcune piramidi Maya .

Aztec Piramidi

piramidi azteche spesso avuto mutliple templi a diversi livelli .

una delle principali differenze tra piramidi maya e azteche era che le piramidi azteche avuto più templi in cima , mentre quelli maya avevano solo uno . Invita gli studenti ricercano i contenuti che gli archeologi hanno trovato nei templi aztechi sulla parte superiore della piramide . Poi li hanno selezionare uno artefatto e ricrearla in argilla . Invita la classe a mettere il loro lavoro in mostra con schede di nota etichettatura ogni artefatto e la piramide in cui è stato trovato .

Cinesi Piramidi

Assegna a ogni studente una diversa piramide cinese . Chiedere loro di ricercare i fatti importanti su quella piramide compreso dove si trova , le sue dimensioni , la sua funzione e ciò che è noto circa i suoi costruttori . Poi dare agli studenti di argilla e li hanno plasmare un modello della sezione trasversale della piramide . L’unico lato dovrebbe mostrare ciò che la piramide sembra dall’esterno , mentre l’altro lato mostra come si presenta al suo interno .

Moderna Piramidi e Simbologia

Il simbolo della piramide si trova sulla US denaro .

Piramidi hanno persistito ai giorni nostri . Invia i tuoi studenti su una caccia al tesoro alla ricerca on-line o attraverso le riviste – o persino i loro portafogli – per trovare piramidi moderne . Poi li hanno prendere argilla e riprodurre quelle piramidi moderne in dimensioni molto piccole . Poke un foro nella parte superiore della piramide grande abbastanza per eseguire un filo attraverso . Lasciate che gli studenti usano come un fascino su una collana , un bracciale o da appendere da qualche parte nella stanza .