Gli Stati Uniti sono una nazione etnicamente diversificata . Insegnanti di studenti la cui cultura è diversa dalla propria può prepararsi per un insegnamento efficace per sapere chi sono come insegnante , rimanendo concentrati sulle ragioni che vogliono insegnare , in primo luogo , e conoscere le culture e le famiglie dei loro studenti . Chi sei tu ?

Insegnanti efficaci sono in grado di definire se stessi . Insegnanti di successo degli studenti che non condividono la loro etnia hanno quello Verna Cornelia Prezzo chiama ” potere personale positivo”. Cioè , sanno chi sono , avere fiducia nelle loro capacità e sapere perché sono chiamati a insegnare . Questa conoscenza di sé in combinazione con i segnali positivi di un insegnante dà in classe crea un clima positivo che incoraggia il rendimento degli studenti , Prezzo , scrive nel suo saggio , “Io non capisco perché gli studenti afro-americani non sono il raggiungimento . ”

Rispetto, n stereotipi e Connect

Dorothy Garrison Wade e Chance W. Lewis offrono consigli per insegnanti e presidi che vogliono migliorare i risultati degli studenti e affrontare la questione della diversità .

Un suggerimento : Mostrare rispetto . Se l’insegnante rispetta gli studenti , a rispettare l’ insegnante . Un modo per mancare di rispetto agli studenti è metterli in imbarazzo . Evitare questo metodo di rinforzo negativo

Suggerimento Due : . Evitare stereotipi . Formare l’impressione di uno studente solo dopo il primo incontro e coinvolgente la sua

Suggerimento Tre : . . Connettiti con gli studenti a conoscere individualmente e conoscere le loro culture e interessi

Culture onore e la fissazione di norme elevate

Wade e Lewis offrono altre due punte per gli insegnanti

Suggerimento Four : . . Riconoscere le differenze culturali e celebrare quelle differenze nel piano di lezione

Suggerimento Cinque : Lasciate che gli studenti sanno quello che si prevede di raggiungere e incontreranno la sfida , concludono gli autori nel loro saggio , ” Suggerimenti per dirigenti scolastici e insegnanti : . Aiutare gli studenti a raggiungere nera ” Nonostante il titolo del saggio , i cinque punte gli autori offrono sono rilevanti per aiutare tutti gli studenti a raggiungere .

Capire la cultura e azioni

insegnanti dovrebbero imparare i comportamenti delle famiglie riguardano ai loro obiettivi per i loro figli , scrivere del saggio gli autori, ” Insegnamento ‘ diversità ‘ : . a Place to Begin ” Janet Gonzalez – Mena e Dora Pulido – Tobiassen stato che i bambini hanno bisogno di commenti e interventi in aula che non variano da quello che ricevono a home.Teachers bisogno di conoscere le ragioni culturali che stanno dietro le azioni delle famiglie dei bambini se differiscono da quelle abitualmente praticate a scuola . L’insegnante deve educatamente e acriticamente discutere di queste situazioni con le famiglie e visualizzare le discussioni come un momento di apprendimento per l’insegnante , così come la famiglia .

Engage Famiglie

Insegnanti dovrebbero parlare alle famiglie il più spesso possibile . Siate calmi ea proprio agio con loro durante queste conversazioni , in quanto stabilisce un ambiente più ricettivo . Lasciate che le famiglie sanno quello che è successo con il bambino durante la giornata in base alle tue note di insegnamento . Mentre gli insegnanti possono citare tutti i problemi , essi dovrebbero anche dire qualcosa di positivo .