Determinazione livello di lettura di un bambino assicura gli studenti a comprendere meglio il materiale presentato a scuola . Inoltre , se un bambino funziona bene sotto il livello di grado , può essere un segno di una disabilità di apprendimento , problema emotivo o fisico , o un indizio che un bambino può richiedere strategie di insegnamento diverse . Un livello di lettura insolitamente elevato è anche una indicazione della giftedness . I bambini di funzionamento ben al di sopra coetanei stessi – età richiedono arricchimento didattico per tenerli interessati e impegnati . Istruzioni
1
Scegliere libri che il bambino sta leggendo . Spesso i livelli di lettura sono elencati sul retro della copertina di un libro . Un livello di libro di 4,2 indica un livello di lettura del secondo mese del quarto grado . Se il livello libro non è elencato sul libro , ci sono database di libri mosse disponibili
2
Selezionare i brani che soddisfano i seguenti criteri : .
di grado 1; 14-15 parole di lunghezza; 4-5 frasi
di grado 2-3; 40-60 parole di lunghezza; 6-8 frasi
di grado 4-5; 75-100 parole di lunghezza; 6-8 frasi
di grado 6-8; 100-150 parole di lunghezza; 6-8 frasi
Grade 9-12; 200 parole di lunghezza; 6-8 frasi
3
Utilizzare il Fry grafico per la stima di leggibilità se materiali di lettura mosse non sono disponibili . Questo grafico , creato dal dottor Edward Fry , è uno degli strumenti più utilizzati per misurare i livelli di leggibilità del testo .
4
Istruire gli studenti a leggere i passaggi , le parole marcatura perse . Se uno studente fraintende più di tre parole , passare a una selezione inferiore livellato .
5
Creazione di una domanda per ogni frase del passaggio . Livello di lettura di uno studente non è solo dipende dalla capacità di sondare o chiamare parole. Capire la lettura è fondamentale per una misurazione accurata di un livello di lettura . Gli studenti dovrebbero perdere non più di una domanda su cinque . ( Per la frase di esempio , ” Cassy leccò le zampe , li strofinò sui suoi baffi di latte coperto e miagolava ad alta voce , ” una domanda potrebbe essere: ” Che tipo di animale è Cassy ? ”
6
Ottenere livello di grado liste di parole . ci sono molti elenchi disponibili livellato su Internet , ma usando parole tratte da libri mosse è un modo fantastico per misurare il livello di lettura in base a ciò che uno studente ha effettivamente letto o altri tipi di testi .
7
Determinare la lettura di livello di fluidità Qui di seguito , troverete il numero approssimativo di parole per studenti minuto dovrebbe essere la lettura ad ogni livello di grado , con un tasso di precisione del 98 per cento corretta
grado 1 : . . 60-70 parole al minuto ( wpm )
grado 2 : 70-90 wpm
grado 3 : 90-120 wpm
grado 4 : 120-150 parole al minuto
Grade 5 : 150
wpm
Tutti i gradi più alti 150 parole al minuto (utilizzando opportuni passaggi a livello di grado)
8
Utilizzare i passaggi di leggibilità , i risultati di comprensione e livelli di fluidità per ottenere un livello di lettura . combinazione di tutte e tre le misure è un modo più preciso per selezionare i libri a livello didattico dello studente .
9
Tenere un registro di esecuzione di livelli libri bambini leggere e comprendere con successo per ottenere una media . Questa è probabilmente la misura più attendibile , in quanto non si basa sulla capacità di test di un bambino e non è generalmente influenzata da ansia , disattenzione o di altri fattori .
10
Incontro con l’insegnante dello studente . Molte scuole offrono una varietà di test diagnostici , come l’ indicatore dinamico di base primi competenze di alfabetizzazione ( DIBELS ) e il test standardizzato per la valutazione di Reading ( STAR ) per determinare i livelli di lettura . Ricordate che una varietà di fattori possono influenzare le prestazioni di un bambino su questi test .