seduto in classe scienza non può essere una delle attività preferite per alcuni studenti , ma partecipando a una fiera della scienza con un progetto entusiasmante permette loro di essere creativi ed esplorare il tema in un modo divertente e hands -on . E ‘ anche un’esperienza che abilita . Gli studenti possono scegliere progetti che sono interessati , di esplorare utilizzando i propri metodi e venire con le proprie ipotesi e conclusioni . Ci sono migliaia di progetti scientifici che sono ideali per studenti delle scuole medie , che vanno dai progetti di chimica agli studi di botanica . I progetti che sono sia intrigante e rilevante per la loro vita li lascerà con la conoscenza che dura da questa esperienza. Chimica

Proseguire a piedi lungo le corsie dentifricio in un negozio di alimentari , e vedrete una serie di opzioni per lo sbiancamento dei denti . Ma funzionano davvero ? Con un abbastanza semplice progetto scientifico , uno studente di scuola media può trovare la risposta , insieme con il dentifricio che imbianca il più veloce e più brillanti . Immergere piastrelle di pietra bianca in ciotole di caffè . Dopo 24 ore , le piastrelle devono avere macchie di caffè evidenti . Utilizzando quattro diverse marche di dentifricio sbiancante , spazzolare ogni piastrella dopo che si è asciugato con un dentifricio diverso per 2 minuti e per un totale di 14 sessioni di spazzolatura per simulare un 2 – settimana , due volte al giorno pianificazione spazzolatura . Dopo la spazzolatura , analizzano i risultati per determinare quale dentifricio funziona meglio .

Biology

Vi siete mai chiesti quanto sia significativo l’odore è di assaggiare ? Con questo progetto scientifico , uno studente può scoprire . Utilizzando un team di tester di gusto bendati , lo studente servire una varietà di cibi da volontari che assaggiare ogni articolo due volte – una volta con una spina naso e di nuovo con uno sniffer completamente funzionale . Il loro compito è quello di cercare di identificare ogni boccone di cibo che campionano , con la registrazione lo studente tutti i dati per determinare l’accuratezza di degustazione con e senza tappi il naso . Una volta che i dati vengono raccolti , lo studente può tracciare le sue scoperte e fare una conclusione informata

Botanica

studenti . Scuole medie interessati a piante hanno un sacco di progetti da scegliere , ma quella che potrebbero trovare particolarmente interessante è come , o se , colori differenti di luce influenzano la crescita delle piante . Utilizzando i semi di soia, gli studenti li pianterò in coppe , mettendo le tazze in scatole con fori tagliati da ogni lato . Coprire i fori con differenti colori di cellophane – blu, giallo , rosso e verde . Lasciare il cellophane fuori una scatola per vedere come la luce filtrata naturale colpisce la crescita dei semi . Prendere le misure giornaliere di crescita delle piante per circa quattro settimane per determinare quale , se del caso , le velocità di colore o rallenta la crescita .

Ecologia

Tirando fuori una pagnotta di pane o un pezzo di frutta solo per scoprire che è coperto di muffa non è divertente , ma può portare ad alcune domande interessanti su come le forme dello stampo e se alcuni fattori accelerare o rallentare il processo . Utilizzando una varietà di alimenti come lattuga , pane, carne , formaggi e pesche , gli studenti possono esplorare quali alimenti si sviluppano stampo il più veloce , e in quali condizioni . Sono i bambini sigillano i diversi alimenti in sacchetti di plastica e li mettono in ambienti diversi – luce, buio , con e senza umidità aggiunto. Controllare il cibo ogni giorno per notare ogni crescita di muffe , documentando le conclusioni su ogni alimento e in ogni ambiente .