Gli studenti sono spesso entusiasti di conoscere i corpi celesti – pianeti , lune e il sole – ma , in assenza di visite sul campo a spazio esterno , è difficile per questi concetti per sembrare ” reale”. Creazione di progetti di laboratorio per gli studenti li aiuterà a meglio cogliere i concetti di pianeti orbitanti stelle nello spazio e farà le idee sembrano più tangibile . C’è una grande varietà di idee progettuali che vanno da libero a costoso , a seconda dei materiali necessari . Ogni progetto può essere adattato per qualsiasi fascia di età , a seconda della quantità e della complessità delle informazioni necessarie allo studente di dimostrare . Marcatura della distanza tra i pianeti

Un laboratorio comune che insegna agli studenti come cogliere la distanza tra gli oggetti nel sistema solare è di avere studenti di ridurre la distanza tra il sole ei pianeti ad un piccolo incremento , come ad come millimetri o centimetri , mantenendo intatte le proporzioni originali . Gli studenti possono quindi disegnare la posizione di ogni corpo del sistema solare . Gli studenti potranno subito vedere che il sole e Mercurio sono così vicini per la sua difficile tracciare separatamente su piccola scala, ma Nettuno saranno diversi metri di distanza dal sole.

Osservazione del cielo Progetto

Gli studenti potranno osservare il cielo ogni notte per una o due settimane , annotando l’ora di alba e tramonto, sorgere e tramonto della luna . Gli studenti potranno anche notare l’ascesa e set di grandi costellazioni come Orione , l’Orsa Maggiore e l’ Orsa Minore e la nota in cui appaiono nel cielo rispetto a punti di riferimento come edifici e alberi . Gli studenti potranno disegnare uno schizzo della fase lunare durante questa osservazione . Alla fine della settimana , gli studenti presenteranno i tempi che cambiano e le mutevoli posizioni di alba /tramonto, sorgere /tramonto della luna e la costellazione aumento /set cambiamenti , ed essi trarre conclusioni circa la direzione e la posizione della Terra rispetto ad altri organismi del sistema solare durante la settimana della loro osservazione .

creare un mini-sistema solare

uno dei progetti di laboratorio più classico è semplicemente quello di creare un sistema solare di palline di polistirolo , colla e spago o poli . A seconda dell’età e dell’esperienza degli studenti , gli insegnanti possono decidere se stipulare ulteriori sfide , come conforme al sistema solare modello per la corretta distanza , il rapporto tra il sole ei pianeti , la pittura ogni pianeta il colore e la quotazione corretta , su un scheda separata , quali elementi causare a sembrare che il colore o la costruzione del sistema solare modello su un punto di perno in modo che i pianeti possono effettivamente ruotano intorno al sole.

Crea una Sky Wheel

gli studenti potranno disegnare una ruota cielo , raffigurante le costellazioni , e sovrapporre su una ruota giorno /ora , che elenca i mesi dell’anno e le ore del giorno . Quando tengono la ruota cielo in modo che l’orizzonte è in basso e che si orientano in modo che i punti “fondo” nella stessa direzione cardinale ( nord , sud) che stanno di fronte , essi dovrebbero essere in grado di allineare la ruota cielo con il giorno /ruota del tempo , al fine di individuare le costellazioni . Se gli studenti sono abbastanza vecchi , hanno li usano una bussola per orientare meglio la ruota o chiedere loro di spiegare come questa ruota avrebbe un aspetto diverso in un altro emisfero .