Se stai insegnando per un esame specifico o aiutare gli studenti rinfrescare le proprie competenze professionali della scuola , è necessario conoscere le migliori pratiche per coinvolgere e motivare la classe che si desidera loro di beneficiare dalla lezione . Alcune di queste pratiche comprendono l’apprendimento in piccoli gruppi o di una discussione tutta la classe; se potete mescolare questi metodi fino oltre le lezioni della settimana , si può mantenere attivi e interessati gli studenti . Lavoro di gruppo

Secondo Jefferson County Public Schools , uno dei migliori pratiche per insegnare la matematica elementare è quello di utilizzare sia i piccoli gruppi o coinvolgere l’ intera classe in una discussione . L’ istruzione superiore Accademia Palatina aggiunge anche che il lavoro in piccoli gruppi può beneficiare seriamente l’apprendimento di un bambino; per esempio alimentando l’ambizione di contribuire , che fornisce più opportunità per il feedback e opinioni esterne . Avendo discussioni intera classe dopo aver appreso piccolo gruppo consente inoltre una maggiore comunicazione delle idee e può premiare gli studenti ( e dei loro gruppi) per venire con la risposta giusta di fronte ai loro coetanei .

Conoscere i tuoi strumenti

il sito Home School Math sottolinea l’importanza di conoscere gli strumenti a vostra disposizione. In particolare , il sito dice che è fondamentale imparare ad utilizzare lo strumento prima di introdurre alla classe; ottenere il massimo degli strumenti beneficerà la classe molto più di fornire loro in grandi quantità per rendere la lezione . Una lavagna o lavagna e una serie di libri di testo fanno un buon punto di partenza – dopo questo si potrebbe considerare di arrivare a conoscere i giochi per computer o software di matematica disponibile . Non solo bisogno di padroneggiare questi strumenti , ma anche continuare a cercare nuovi modi per ispirare e coinvolgere i tuoi alunni.

Hands -on Learning

apprendimento attivo benefici gli studenti molto più di apprendimento passivo . Secondo l’insegnamento accademico, apprendimento passivo (lettura e ascolto) rappresentano fino al 20 % di ciò che ricordiamo due settimane dopo una lezione. In confronto , l’apprendimento attivo ( discutere, parlare e fare) rappresenta fino al 90 % di ciò che conserviamo . Alcuni dei modi più fantasiosi per portare la matematica alla vita includono il disegno di forme geometriche , applicando la matematica per eventi esterni ( ad esempio, misurare le distanze per salvare un gatto su un albero ) e giochi fisici che coinvolgono gli studenti stessi .

Best Practices checklist

Doris Gluck – un coordinatore di matematica per Friends School di Harvard – ha messo a punto una lista di controllo delle pratiche per i tutor di prendere in considerazione quando si insegna loro classi. La checklist delinea i passaggi essenziali di insegnamento in modo che gli insegnanti elementari possono sviluppare e perfezionare le pratiche basilari per il tutoraggio loro allievi . Questo elenco si divide in cinque fasi : le prime due sono ” Problem Solving ” e ” Ragionamento e Proof “, che coinvolgono spiegando ciò che la matematica è e come si lavora fuori . Il prossimo due sono “Comunicazione ” e “Connessioni “, che incoraggiano gli studenti a parlare di come le opere di matematica e se può essere collegato ad altre teorie. Il passo finale è ” rappresentazione “, che ottiene gli studenti di scrivere e consolidare il loro pensiero in modo che possano ricordare. Questa checklist serve come schema generale di insegnamento e , se usato regolarmente e correttamente, può aiutare i tutor padroneggiare le pratiche più fondamentali di insegnamento di matematica elementare.