Chi sapeva che tre e quattro lettere parole potrebbero colpire la paura nei cuori di migliaia di studenti in tutto il paese ogni anno ? Ma se è il PSAT , SAT , ACT , ERB o qualsiasi altra combinazione di lettere , test standardizzati sono la rovina di molti anni scolastici degli studenti e degli insegnanti . Mentre l’efficienza dei test standardizzati è stato in questione , continuano ad essere pilastro di esperienze accademiche maggior parte degli studenti e una prova di studente e le prestazioni degli insegnanti . Definizione

test standardizzati sono esami dato a studenti di tutta una regione specifica che sono monitorati dal rispettivo Stato o corpo scolastico nazionale per garantire che gli studenti vengono somministrati lo stesso test , nelle stesse condizioni .

test all’anno

Secondo il collegio del Maestro alla Columbia University , gli studenti americani sono tra i più altamente collaudato , prendendo più di 100 milioni di esami standardizzati ogni anno . Si va da esami amministrati a livello nazionale , come la SAT e ACT , agli esami di fine corso più – locali e statali mandato .

Vantaggi

mentre ci sono argomenti su entrambi i lati del dibattito , vantaggi quali la possibilità di permettere agli studenti di confrontarsi contro altri allo stesso livello di grado , l’ economicità della loro gestione , nonché il livello di responsabilità che possono essere associati con un scuola a causa dei risultati dei test , hanno alcuni educatori e genitori in cerca di buon occhio gli esami .

svantaggi

gli svantaggi di test standardizzati che sono stati citati includono avere pregiudizi culturali che ostacolare le prestazioni certe degli studenti , essendo rappresentativo sia della complessità e l’ampiezza delle informazioni che è stato insegnato e appreso, mancano le applicazioni del mondo reale che altri compiti potrebbero fornire e di essere indifferente ai cambiamenti sociali e sviluppi che potrebbero alterare il significato di un particolare concetto o l’uso del linguaggio.

il fattore ESL

con una popolazione bilingue sempre crescente , ci sono nuove questioni emerse con l’efficacia e l’equità dei test standardizzati , in particolare in termini di incapacità di test standardizzati di differenziare veramente tra le barriere linguistiche e problemi di alfabetizzazione .