Fonetica è un approccio per imparare l’inglese collegando le lettere dell’alfabeto inglese ai suoni della lingua inglese parlata . Learning fonetica sarà più facile se si capisce il significato delle parole si sta parlando , ma si riscontrano problemi che li collega alle parole sulla pagina . Dopo aver studiato fonetica , sarete in grado di pronunciare le parole che state leggendo , precisare le parole si sta parlando , e capire come i suoni si fanno mentre si parla inglese sono collegati alle lettere sulle page.Things Hai bisogno

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Familiarizzare con la differenza tra un vocale e una consonante . Una vocale è un suono si fanno senza fare movimenti in bocca . Fate un suono vocale quando si vibrare le corde vocali e consentire al suono di passare liberamente dalla tua bocca . Le vocali vengono solitamente dopo consonanti . Le consonanti sono suoni che si fanno facendo movimenti in bocca , come ad esempio chiudendo le labbra o toccare i denti con la lingua , per limitare il suono . Ci sono consonanti sonore e le consonanti sorde . Consonanti sonore usano le corde vocali , mentre consonanti sorde basta usare l’aria . Le lettere che rappresentano le vocali della lingua inglese sono a, e , i, o ed u , e, occasionalmente, a. Le consonanti sono b, c , d, f , g , h , j , k , l , m , n , p , q , r , s , t , v , w , x , y , z .

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Provate a pronunciare il primo gruppo di consonanti chiamato le consonanti di arresto . È possibile effettuare questi suoni costruendo pressione , fermando completamente il suono , poi rilasciando l’aria . Le lettere che rappresentano le fermate senza voce sono p , t , e C o K , e le fermate sono foniche b , d, g . Provate a dire ” pin” e poi ” bin” mettendo insieme le vostre labbra per fermare l’aria; “città ” e poi ” giù “, mettendo la lingua sulle gengive superiori; ” uccidere ” e poi ” branchia ” chiudendo la gola con la parte posteriore della lingua .

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Imparare a pronunciare il secondo gruppo , chiamato fricative . Parzialmente barricare la parte anteriore della bocca con la lingua , i denti e le labbra , e spingere l’ aria attraverso . Per rendere la f ( senza voce ) e v ( espresso ) suoni , posizionare i denti anteriori superiori sul labbro inferiore e spingere l’aria attraverso , e dire ” fatto ” e “vuoto “. Posizionare la punta della lingua tra i denti anteriori per rendere il suono th . Provate a dire ” con ” ( senza voce ) e poi ” appassire ” ( espresso ) . Per rendere i s e z suoni , mettere i denti insieme , ma non chiudere completamente la bocca . Provate a dire “sabbia” e “zoo “. A volte , la lettera c fa anche questo suono . Il suono che viene di solito associato con la sh combinazione di lettere è un po ‘più complicato perché non è sempre scritto nello stesso modo . Per fare questo suono , toccare i denti insieme, ma arricciare la punta della lingua un po ‘indietro . Prova a dire “scarpa “, ” baracca ” e ” shell” ( senza voce ) . Ora provate a dire ” versione “, “visione ” ” e ” beige ” ( espresso ) . Per rendere il suono h , è necessario restringere le vie aeree in gola . Sembra complicato , ma in realtà suona un po ‘come respirare con forza . Provate a dire ” ha , ” vuoto “e ” speranza “.

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Pratica il terzo gruppo , che sono chiamati consonanti affricata . Questo gruppo è una combinazione del primo e del secondo gruppo . La versione senza voce di questo suono è comunemente associato con la ch combinazione di lettere , ma non è sempre scritto in questo modo . Per fare questo suono , aumentare la pressione all’interno della bocca mentre si tocca la lingua per la cresta sul tetto della tua bocca vicina alle vostre gengive ( noto anche come la cresta alveolare ) , quindi rilasciare l’aria . Provate a dire ” sedia “, ” bambini ” e ” chipper “. Il suono vocalizzato è comunemente associato con le lettere j e g . Provate a dire “ponte “, ” prigione ” e ” jello “.

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Pronuncia i suoni del quarto gruppo , denominato nasali . Completamente chiudere il flusso d’aria attraverso la bocca in modo da forzare il suono fuori dal naso . Il suono associato alla lettera m è fatto toccando le tue labbra e costringendo l’aria dal naso . Provate a dire ” dolce “, “matrimonio ” e ” topo “. Per rendere il suono della lettera n , toccare la punta della lingua per le gengive superiori , quindi forzare il suono dal vostro naso . Provate a dire ” adesso “, ” mezzogiorno ” e ” stretta “. Il suono ng si trova di solito in parole che terminano con ing. Rendere il molto posteriore della lingua toccare il fondo al tetto della tua bocca , chiudendo la gola . Provate a dire “mentire “, “cantare ” e ” anello “.

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Studiare gli ultimi due gruppi , che sono chiamati liquidi e scivola . È possibile rendere il suono L toccando la punta della lingua per le gengive superiori e scorre a destra in un suono vocale . Dire “lettera “, ” lava” e “lovely” . Per rendere il suono r , grappolo la lingua per fare mezzo molto alto . Provate a dire ” fiume”, ” monello “, ” corsa “. Per rendere il suono w , elevare la parte posteriore della lingua alla parte posteriore della vostra gola , ma non chiudere completamente il passaggio . Provate a dire ” bagnato”, ” inverno”, ” deserto”. Per rendere il suono y quando viene posizionato all’inizio di una parola , elevare la parte anteriore della lingua molto elevato per costringere le vie respiratorie . Provate a dire ” giallo “, ” yoyo ” e ” cantiere “.

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Pratica il tuo suoni vocalici . In realtà ci sono molti più vocali che ci sono lettere che rappresentano queste vocali . Le vocali sono molto più facili da imparare utilizzando una rappresentazione visiva . Vedere ” Fonetica : I Suoni delle American English “, University of Iowa , link a risorse , e guardare le animazioni e ascoltare i suoni per ottenere una più profonda comprensione della pronuncia vocale . Pratica queste parole : guinzaglio , tick , giocare, dieci , mela , culla , catturato , affondato , poco , cavezza , pelliccia , due , spinta , basso , gelati , mucca e giocattolo