In accademici occidentali , la scienza ha tradizionalmente preso un sedile posteriore per la lettura e la matematica di base durante gli anni prescolari . Più di recente , aule occidentali hanno cominciato a introdurre gli studenti in età prescolare alla scienza , nella speranza che questo argomento interessante e divertente li ispirano . Ci sono diverse attività scientifiche adatte per gli studenti in età prescolare . Farfalla Life Cycle

Per ogni studente , di fornire una stampa in bianco e nero di una farfalla ( i bambini possono colorare in genere , ) pezzi di pasta a spirale , pezzi di pasta di shell, bow tie pezzi di pasta , cereali extra large di riso o gnocchi di pasta , pastelli e colla

.

Spiegare il ciclo di vita di una farfalla , usando la pasta come riferimento . Utilizzare il riso per fare riferimento uova , spirale di pasta per rappresentare bruchi , gusci per rappresentare la crisalide , e cravatte per rappresentare le farfalle . Permettere ai bambini di colorare la propria farfalla , e poi incollarli i corrispondenti pezzi di pasta in modo secondo il ciclo di vita della farfalla . Scrivere ogni fase della vita sotto il pezzo corrispondente.

Spring Color I Spy

Questo esercizio è progettato per costruire il riconoscimento dei colori e iniziare il processo di riconoscimento delle parole per i bambini . Mentre la primavera offre una vasta gamma di colori , possono essere utilizzati i colori di ogni stagione . Iniziare questa attività con 10 schede sfoderato per ogni bambino . Dite loro di disegnare una ” molla cosa ” ( ad esempio , un albero , arcobaleno , farfalla , fiore ) su ogni scheda . Raccogliere le carte , e scrivere il colore della cosa molla sul retro di ogni . Tenendo le carte da ciascuno dei ponti , chiedere agli studenti di identificare il colore primario dell’oggetto . Questo esercizio funziona particolarmente bene all’aperto , dove ci sono esempi reali dei colori per puntare a .

Dino Impronta

Questo esercizio è stato progettato per introdurre bambini a come sono fatti i fossili . Il progetto richiede la pasta del gioco , un grande piatto torta ( usa e getta ) e un oggetto o gli oggetti da imprimono (come una foglia , un fiore o una mano ) . Chiedete ai bambini di premere la pasta a forma di focaccia , smussando la parte superiore; poi sorvegliare come ogni preme un oggetto nella pasta del gioco , rendendo un’impronta . Se il tentativo di imprimere una pianta, utilizzare una seconda porzione di pasta del gioco a premere verso il basso la pianta dall’alto . Lasciare che la pasta si asciughi durante la notte per trovare ” impronte fossilizzate ” in mattinata .