Un progetto scientifico di indagine , noto anche come un progetto fiera della scienza , richiede uno studente di fare una domanda , formano una ipotesi , testare la sua ipotesi e poi presentare i risultati sia in un formato cartaceo o display di bordo per l’esame da parte del docente , compagni e /o una serie di giudici. Un argomento appropriato per l’indagine da una scuola media sarebbe l’effetto di acetone in polistirolo . Attenzione
acetone è una sostanza chimica volatile ed estremamente infiammabile . Tutti gli esperimenti devono essere eseguiti in una zona ben ventilata , preferibilmente sotto una cappa di aspirazione , se disponibile . Indossare occhiali di protezione in ogni momento. Sciogliendo polistirene rilascia un gas sotto forma di bolle che possono causare la acetone splash . Se spruzzi qualsiasi acetone sulla pelle o negli occhi , lavare abbondantemente con acqua .
Cosa studiare
Styrofoam è il nome del marchio del polistirene espanso di plastica . Polistirolo non è biodegradabile e resiste alla compressione , il che rende una parte persistente di rifiuti in discarica . Quando acetone e polistirene sono combinati , il polistirolo dissolve . Per il progetto di indagine , lo studente potrebbe esaminare l’efficacia di acetone nel ridurre polistirolo per il riciclaggio . Lo studente ha potuto misurare la quantità di polistirolo è sciolta da un determinato volume di acetone .
Ricerca
Ogni progetto fiera della scienza deve essere radicata nella ricerca precedente . Polistirene ricerca e dei suoi effetti sull’ambiente a siti come la United States Environmental Protection Agency , Earth911 e fondamento della Terra di risorse . Inoltre , cercare precedenti esperimenti relativi al polistirolo e acetone o altri solventi . Ad esempio , la University of South Carolina ha pubblicato un esperimento sul loro sito web studiare gli effetti di vari solventi in polistirolo , tra cui acetone.
Experimental Design
Sciogliere tazze di polistirolo in una serie di bicchieri da 500 ml contenenti crescenti volumi di acetone . Ad esempio , riempire cinque bicchieri con 10 ml , 20 ml , 50 ml , 100 ml e 200 ml di acetone . Collocare una risma di cinque 6 – once. Tazze di polistirolo in ogni bicchiere e misurare la quantità di tempo necessario per lo stack a dissolversi . Continuare ad aggiungere una tazza alla volta per l’ acetone finché l’ acetone non scioglie le tazze . Ripetere l’esperimento tre a cinque volte per ogni volume di ottenere un tempo medio e un numero medio di tazze . Pesare i bicchieri contenenti acetone prima di iniziare ad aggiungere le tazze . Pesare un bicchiere di polistirolo; pesare i bicchieri dopo aver dissolto le tazze .
Conclusioni e Altro Domande
Segnala i tuoi risultati così come tutte le conclusioni disegnati dai risultati . Ad esempio , fanno i tuoi risultati suggeriscono che il volume di acetone indica quanto velocemente il polistirolo si scioglie ? L’ volume di acetone effetto sulla quantità di polistirene può essere sciolto in un unico becher ? Fa sciogliere polistirolo in acetone aggiungere al peso del bicchiere , e lo fa corrisponde al peso previsto per il numero di tazze di polistirolo aggiunta al bicchiere ?
Molti insegnanti o regole eque scientifici richiedono di suggerire ulteriori studi . Ad esempio , sarebbe l’applicazione di acetone o altro solvente in una discarica esistente sciogliere qualsiasi polistirene presente sotto altra immondizia ? Quanto solvente ci vorrebbe per penetrare 1 piede di spazzatura? La residuo di polistirolo disciolto influisce sulla biodegradabilità della materia circostante ?