Il rinforzo positivo coinvolge dando il vostro studenti qualcosa che vogliono come un incoraggiamento a continuare un comportamento . In alternativa , il rinforzo negativo coinvolge togliere qualcosa di sgradevole come un incoraggiamento per buona condotta . È possibile bilanciare questi due approcci nella tua classe , la creazione di un ambiente di apprendimento che incoraggia gli studenti per avere successo . Una classe che bilancia questi approcci è un confortevole , un’aula sano che è divertente per i vostri studenti e un luogo gratificante per voi a insegnare . Istruzioni

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Includere alcuni compiti sgradevoli nei vostri piani di lezione standard. Includere le cose come un quiz ogni venerdì che coprono il materiale insegnato durante la settimana , o il tempo di pulizia al termine di ogni giorno di scuola . Assicurarsi che queste attività sono essenziali per la vostra classe e insegnare ai vostri studenti qualcosa di prezioso , come il modo di pulire il loro lavoro o la conservazione delle informazioni dalle vostre lezioni .

2

Determinare un modo alternativo per gli studenti per ottenere risultati simili per i vostri compiti spiacevoli , ma attraverso metodi meno invasivi . Informare gli studenti che se ne approfittano dei vostri metodi alternativi , possono evitare i compiti spiacevoli che avete programmato . Ad esempio , se il vostro tutti gli studenti girare in tutto il loro dovere sul tempo durante la settimana , essi non devono prendere il quiz di fine – of-the – settimana. In alternativa , dare il tempo agli studenti per pulire la loro area di lavoro dopo ogni operazione , e far loro guardare la televisione o andare fuori per gli ultimi minuti della vostra giornata classe , invece di dover pulire il loro lavoro dopo la lezione .

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Organizza qualche attività divertenti durante il semestre , con obiettivi specifici per la classe di raggiungere per per guadagnare quelle attività divertenti . Includere le attività a breve termine e quelli a lungo termine . Ad esempio , se la media classe intermedia ed esami finali è un 90 o superiore , ospitare una festa in classe durante una giornata di classe normale . In alternativa , si può dare agli studenti due date turn – in per incarichi importanti , premiando gli studenti che si rivolgono il loro lavoro nei primi mesi , con pochi punti extra o tempo libero nel parco giochi durante la seguente classe .

4

rimanere coerente con il rinforzo . Se è necessario apportare modifiche , cambiare il tuo sistema tra semestri e perfezionare il vostro rinforzo con nuove attività e idee . Evitare di modificare nel corso di un semestre , dopo alcuni dei vostri studenti hanno già preso la decisione di trarre vantaggio dalla tua armatura . Ricordate che alcuni studenti hanno bisogno di tempo per abituarsi a tecniche di rinforzo positivo e negativo , e cambia nel corso di un semestre possono impedire loro di accettare le vostre tecniche .