In quinta elementare , i bambini delle scuole negli Stati Uniti stanno imparando le operazioni di numero come l’aggiunta , sottrazione, moltiplicazione e divisione; base, problemi di parola algebrici e modelli numerici; geometria di base di identificazione della linea segmenti, angoli e raggi; e probabilità di base , per capire la media, la mediana e la modalità di gruppi di numeri . Ci sono molti progetti creativi insegnanti hanno ideato per insegnare queste abilità , includendo sia di gruppo e progetti individuali per l’aula . Operazioni Numero

Per insegnare quinta elementare per manipolare i numeri , creare uno scenario di vita reale in cui l’aggiunta , sottrazione, moltiplicazione e divisione sono necessari . Ad esempio , nella gelateria di Clara , gli studenti devono ordinare diverse combinazioni di elementi , aggiungendo il costo . Togliete due ordini di praticare sottrazione , aggiungere otto ordini della stessa cosa di praticare la moltiplicazione e dividere il conto in parti per praticare la divisione .

Base Algebra

Una parola problema che esplora modelli numerici funziona bene per la quinta elementare . Dividi la classe in gruppi e li hanno ogni elaborare una parola problema con i modelli numerici. Ad esempio , Bill Gates arriva alla scuola e offre ogni bambino la possibilità di lavorare per lui per un mese . Egli sarà o raddoppiare la paga ogni giorno , a partire da un centesimo , o si pagherà una somma forfettaria di un milione di dollari . Chiedete ai bambini che è meglio .

Base Geometria

Avere la figura di classe la zona dell’aula , misurando l’altezza , lunghezza e larghezza . Questo progetto può comportare l’uso di scale per raggiungere il soffitto , in modo da prestare attenzione . Una volta che la classe ha capito l’ area della stanza , confrontarlo con altre aree intorno alla scuola . Questo progetto funziona bene per una classe particolarmente chiassosa o attivo che ha bisogno di muoversi per imparare .

Probabilità

Dare la classe la possibilità di elaborare i loro set di numero. Possono utilizzare le altezze dei loro compagni di classe , l’età di tutti i bambini della scuola , o la quantità di pioggia nella loro città negli ultimi dieci anni. Qualsiasi numero di set che scegliere , invitali a disegnare un grafico mappatura la media , la mediana e la modalità di tutti i numeri .