Ci sono molti passi lungo la strada verso assistere e sostenere un bambino con ritardo nello sviluppo . Da notare qualcosa di diverso , come un genitore o di essere avvisati per possibili problemi da un insegnante , pediatra o altro professionista tutto il modo di agire come un avvocato per un tale bambino , le risorse sono una parte necessaria del processo . Riconoscendo che ogni bambino è unico nel loro sviluppo è fondamentale; ma la consapevolezza di pietre miliari dello sviluppo aiuterà i genitori e gli operatori sanitari per fornire un sostegno precoce per ottenere il miglior risultato possibile per un tale bambino . Molti genitori possono essere confusi e sopraffatti dalla prospettiva di trovare risorse per un bambino con ritardo nello sviluppo . La conoscenza è potere , in modo da armare se stessi con informazioni sulla particolare situazione del minore e gli interventi appropriati per ogni emissione è inestimabile . Time Frame

Secondo i Centers for Disease Control , o CDC , l’intervento precoce è un pezzo importante nel plasmare l’esito per i bambini con ritardo nello sviluppo . Per informazioni specifiche sulle pietre miliari dello sviluppo o che cosa un bambino e /o bambino dovrebbe essere in grado di fare da una certa età , si prega di fare riferimento a : http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html.

In generale , la scuola di pensiero è che il precedente l’intervento , meglio è . La finestra di età compresa tra nascita fino ai 3 anni sono comunemente pensato come un momento raro per aiutare un bambino con ritardo nello sviluppo , perché tanto l’apprendimento ha luogo in quel periodo nella vita di un bambino . Se sei un genitore preoccupato , il primo passo per raccogliere le risorse adeguate è quello di parlare con il vostro pediatra . A seconda di quali pietre miliari sono o non sono stati raggiunti , ulteriori test sarà fatto per valutare il vostro bambino e determinare quale , se eventuali problemi possono presentarsi come bisognose di ulteriore attenzione .

In alcuni casi , un pediatra può riferirsi un bambino a uno specialista , come un gioco terapeuta , psichiatra , psicoterapeuta , terapista occupazionale o assistente sociale . Questi professionisti tutte le valutazioni utilizzare per misurare le reazioni di un bambino di stimulii , la loro capacità di risposta a certe situazioni sociali , le loro capacità fisiche e il loro profilo psicologico .

Un’altra risorsa per l’accesso nelle prime fasi del processo di raccolta delle informazioni è un “800 ” numero per i genitori o tutori che hanno preoccupazioni circa lo sviluppo del loro bambino . Fornito da un gruppo chiamato : ” alla luce tre ” il numero è una sorta di numero verde per le persone a fare domande e ricevere informazioni utili su quali misure prendere . Il numero è : 800-505-7000

Questo sito è una risorsa importante per chi cerca risposte e aiuto in cui girare il prossimo per aiutare il loro bambino . . Seguendo questo link http://www.birth23.org/vi porterà alla loro home page .

Expert Insight

In una risposta scritta in materia di intervento precoce , Anne Barbour , Family Support Services Director scrive: ” quanto prima una disabilità o ritardo viene identificato il meglio , in modo che i servizi di intervento sarà più efficace possibile per il bambino . ” Ottenere il giusto aiuto al momento giusto può significare la differenza tra un lieve a moderata o un ritardo più grave . http://www.wested.org/cs/cpei/print/docs/230 e http://www.nichcy.org/Pages/Home.aspx sono due dei principali siti web per ottenere informazioni in materia di istruzione , sanità e sociale servizi per i bambini con disabilità . Valerie Herskowitz , scrittore ed esperto di autismo , nonché un logopedista per oltre trent’anni , è anche il genitore di un bambino con autismo . Ha una colonna in cui si risponde alle domande circa ritardi di sviluppo da parte dei genitori e altri. In risposta alla domanda preoccupata di una donna su ritardo del linguaggio suo 2 -anno- vecchio figlio , Valerie scrive :

1 . ” Chiamate il vostro reparto scuola locale e vedere ciò che hanno a disposizione per testare due anni di età

2. andare a vedere un neurologo o pediatra di sviluppo ”

Mentre molte persone preferiscono vedere il proprio pediatra prima di prendere altre misure , a volte è utile andare subito da un neurologo o uno specialista come un pediatra dello sviluppo prima . A seconda del tipo di assicurazione sanitaria , può essere nel migliore interesse di tutti di ottenere un rinvio ad uno specialista pediatra normale del bambino .

Considerazioni

Alcune cose da considerare prima di lasciare che il panico o il suo alter – ego , negazione , ambientato in sono :

1 . Ho consultato il pediatra di mio figlio ?

2 . Ho parlato con gli insegnanti di mio figlio , gli operatori sanitari , gli istruttori ?

3 . Non sono i loro pareri coincidono mia o sono loro mi dicono di informazioni che sembra risuonare con me ?

4 . Ho imparato quali sono le tappe appropriate e determinato per me anche se non sento mio figlio li sta incontrando ?

5 . Ho ottenuto un secondo parere se mi sento ho bisogno di ? Sto sostenendo per il mio bambino ?

7 . Ho forse identificato il ritardo specifico ( s ) mio figlio ha e io sono consapevole di ciò che gli interventi sarebbero più utili ?

Assunzione di se stessi attraverso questi passaggi e poi attraverso di loro ancora una volta come numero di volte necessario vi aiuterà a sentire voi hanno fatto ciò che è necessario al fine di garantire che si sta coprendo ogni angolo di raccolta di risorse adeguate per il vostro bambino .

Un’altra considerazione è che, nel diritto , ogni bambino ha diritto a un “libero e adeguato istruzione pubblica “, che significa che se il bambino è in età scolare , devono essere autorizzati ad avere un’istruzione pubblica gratuita e che il sistema scolastico in cui si vive deve passare attraverso i passi necessari per determinare l’eleggibilità e quindi fornire il vostro bambino con le risorse necessarie . ed i servizi

in un programma di educazione speciale scuola pubblica tali servizi e risorse possono includere , ma non sono limitati a : ore di formazione speciale con un insegnante di educazione speciale sia in aula ( inclusione) o in una stanza di risorse , terapia occupazionale , logopedia , tutoraggio , assistenza organizzativa e trasporti speciali . Considerando come si intende sostenere per il vostro bambino e conoscere i diritti del bambino e dei Suoi diritti come genitore , si può essere certi di ottenere le risorse innegabilmente necessarie per il vostro bambino in un ambiente scolastico pubblico .

Vantaggi

il lato positivo , i benefici di ottenere un intervento precoce e utilizzando tutte le risorse disponibili per i bambini con ritardo nello sviluppo sono molteplici . Ci sono molti bambini che fanno progressi incredibili nel loro sviluppo dopo aver lavorato in logopedia , terapia occupazionale e anche in un gruppo sociale per poche ore ogni settimana . L’apprendimento che i bambini sono in grado di è notevole e il sostegno offerto ai genitori, agli operatori sanitari e insegnanti può rafforzare queste nuove abilità in modo che i bambini hanno davvero la possibilità di migliorare le loro abilità . I bambini vengono valutati e valutati su base regolare e genitori possono stare in piedi per assicurarsi che questo sta accadendo . Con valutazioni periodiche , una determinazione che un bambino non richiede un determinato servizio può essere fatto e , in molti casi , il servizio o la risorsa sarà naturalmente cadere via come un paio di stampelle viene memorizzato quando una gamba diventa forte . Tenere sotto stretto controllo su tutti i servizi che il bambino riceva e confidando i propri istinti di come le cose stanno procedendo , mantenendo la comunicazione vigile con fornitori di servizi e distretti scolastici vi aiuterà a aiutare il vostro bambino a compiere progressi .

Potenziale

Il potenziale di ognuno di noi è ben oltre quello che normalmente immaginiamo , anche se non siamo sfidati con ritardi nello sviluppo . La promessa di buoni servizi e risorse è che il potenziale di un tale bambino non andrà sottoterra , che quelle capacità che possono avere bisogno di un po ‘ di lusinghe o di insegnamento di emergere brillerà attraverso e che la speranza e la possibilità di cose più grandi e migliori a venire è vivo e in espansione , ogni giorno .