Come la maggior parte delle lingue , l’inglese è composto di molte contraddizioni , soprattutto nel modo in cui è scritto e il modo in cui è parlata . Insieme a parlare la lingua ad alta voce , uno studente inglese ha bisogno di impegno costante per iscritto nella lingua , se si vuole cercare eventualmente lavoro in paesi di lingua inglese . Business manager considerano la qualità di scrittura inglese altrettanto importante quanto la qualità di lingua inglese , in modo da essere sicuri di includere il maggior numero di esercizi di scrittura nel vostro piano di lezione possibile. Indicazioni &Luoghi d’interesse
Comprendere i nomi di luoghi e di essere in grado di fornire indicazioni è un’abilità fondamentale per studenti di inglese . A seguito di una lezione sul punto di riferimento vocabolario, semplici frasi preposizionali e relativi avverbi , considera di coinvolgere gli studenti con un esercizio di scrittura direzionale. Disegnare una mappa di una città sulla lavagna che comprende punti di riferimento comuni, come un municipio , un parco , un teatro o di una stazione di polizia e segnare una coordinata sulla mappa . Chiedi agli studenti di scegliere un posto sulla mappa come punto di partenza e di scrivere le indicazioni per la destinazione . Quando tutti è finito di scrivere le istruzioni , avere i vostri studenti di leggere ad alta voce le loro istruzioni scritte . Parlando le indicazioni aiuta con la loro pronuncia e offre la possibilità di confrontare e contrapporre il loro uso di sintassi .
Ascolto e scrittura
Una delle abilità più difficili a imparare l’inglese è la capacità di trascrivere correttamente le frasi pronunciate . Dal momento che i test probabilmente avrà già esami di trascrizione uditive , creare un esercizio di scrittura più accattivante e sociale per il piano di lezione . Un’attività comunemente usato è una modifica del gioco “Broken Telephone” , che può funzionare se avete i vostri studenti in un cerchio o in banchi . Inizia con uno studente e sussurrare una frase o una frase a loro , chiedendo loro di scrivere. Poi , li hanno sussurrano ad un altro studente , che a sua volta scrive la frase in basso . Quando tutti gli studenti hanno ascoltato e trascritto la frase , si può avere una discussione su quanto è stato detto e come è stato scritto .
Finishing una storia
Come studenti di inglese si avvicinano al livello intermedio , uno dei tuoi fuochi principali è aiutare a comprendere diversi tempi – l’abilità usata nel raccontare una storia . A seguito di una lezione sul passato semplice o ultimi tempi continui , comporre una storia con pochi caratteri sulla lavagna , lasciando la conclusione incompiuta . Chiedete ai vostri studenti di finire la storia con i tempi che hai appena coperto .
Di descrizioni
Il lessico inglese ha una vasta collezione di aggettivi , e anche se è memorizzazione potrebbe essere difficile , uno dei compiti rudimentali per uno studente inglese padroneggiando questi descrittori nella loro scrittura . Piuttosto che limitarsi a visualizzare una foto su una lavagna luminosa e chiedendo agli studenti di descrivere la figura , includere un elenco di aggettivi o avverbi che non sono autorizzati ad utilizzare nella loro descrizione . Dopo pochi minuti , chiedere agli studenti di leggere ad alta voce le loro descrizioni e scrivere i descrittori che utilizzano sul bordo bianco – così facendo aiuterà gli studenti meno avanzati ampliare il loro lessico