Gli studenti sono spesso intimiditi durante la lettura o chiesto di scrivere saggi sulla poesia . Essi devono essere istruiti nelle prime classi di ignorare la forma di linea. Invece, essi dovrebbero leggere di significato , anche se una riga va in quella successiva. Quando si inizia l’analisi , gli studenti dovrebbero ignorare il metro e la rima e semplicemente cercare il messaggio o il tema del poeta sta cercando di comunicare . Una volta che questo è capito , lo studente può tornare a studiare queste caratteristiche specifiche di una poesia , dopo di che la scrittura vera e saggio può iniziare. Istruzioni

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Seleziona una poesia che è appropriato per il vostro livello e interessi. Leggere la poesia si intende utilizzare per il saggio più volte , sia in silenzio e ad alta voce . Analizzare il significato . Determinare quali idee il poeta sta cercando di comunicare . Chiedetevi : chi è il relatore ? A chi sta parlando ? È il diffusore raccontare una storia o descrivere un’emozione ? Butto giù queste idee ad essere indicato quando si inizia la scrittura vera e propria.

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Fate una lista di vocaboli sconosciuti e cercare questi nel dizionario . Una volta stabilita la tesi , guarda la terminologia poetica specifico e vedere se è possibile identificare le parole nella poesia che si adattano queste classificazioni . Ad esempio, cercare “metafore “, un confronto tra due cose dissimili; ” similitudini “, che confronta gli oggetti usando ” come ” e ” come , ” personificazione “, dove le caratteristiche umane sono dati ad una cosa non umano , e . immagini o fotografie di parole Spot l’uso di allitterazioni , la ripetizione dei suoni come (di solito consonanti iniziali ) . Trovare esempi ( zebre buffi , dieci più piccoli ) di questi nel poema e li butto nelle note per essere incorporati nel saggio in seguito . Se siete ancora incerti , consultare il docente .

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Analizzare l’uso di strofe o sezioni che dividono la poesia . questo aggiunge o toglie nulla alla poesia ? Perché pensi che il poeta utilizza questi? Identificare il contatore , che usa parole stressate e atone a dare un ritmo poesie non si trovano in saggi . Può la poesia sono stati così efficaci se scritto come una composizione piuttosto che in forma strofa con un ritmo preciso ? Aggiungi queste idee alle note .

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rilettura del poema . Guarda le note che hai accumulato . Iniziate il vostro saggio affermando il tema o idea principale del poema . Ad esempio , è il tema di amore , la morte , la guerra , la pace o eventi storici ? Essere specifico e mirato nell’istruzione in modo che il docente può seguire il vostro un’analisi successiva .

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Divide la carta nel piano di organizzazione di base per un saggio , che comprende una introduzione , corpo e conclusione. Scrivere un contorno di questi in forma di frase . L’introduzione dovrebbe , oltre alla dichiarazione di tesi , raccontare l’impostazione del poema . Dove si svolgerà ? Chi sono i personaggi principali ?

Il corpo dovrebbe sviluppare questi elementi e dovrebbe analizzare le tecniche poetiche che il poeta utilizzato . Esempi specifici devono essere utilizzati per descrivere these.They dovrebbe essere legato alla tesi e dovrebbero sostenere la tua interpretazione . Se , per esempio , il poeta utilizza una similitudine per descrivere qualcosa , chiedetevi perché tale confronto è stato fatto . Questo contribuisce al successo della poesia ?

Infine , la conclusione dovrebbe legare la poesia insieme e lasciare il lettore con l’idea di ricordare .

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Guarda critiche del poesia come si trova su Internet o in biblioteca . Questo potrebbe aumentare il proprio argomento e dare idee aggiuntive per la carta . Assicurati di citare queste fonti , se si utilizza qualsiasi .

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Rileggere il saggio e controllare gli errori di grammatica , ortografia, punteggiatura e l’uso delle transizioni tra i paragrafi . Essere sicuri incorporati i dispositivi poetici con la tua analisi del significato della poesia . Rivedere , se necessario fino a quando si è soddisfatti vostro lavoro è pulito , chiaro e completo .