Economia può essere un argomento schiacciante e complesso quando ha presentato tutto in una volta , con frasi come ” economia di libero mercato” e ” fluttuazioni del mercato azionario” intimidatori anche gli studenti più impegnati . Tuttavia , integrando termini e concetti in formazione a tutti i livelli , gli insegnanti possono permettere agli studenti di costruire una solida base di conoscenze economiche . Piani di lezione che ruotano su principi economici specifici sono disponibili per tutti i gradi . Gradi Kindergarten Attraverso Seconda

L’introduzione di concetti economici ai bambini delle classi primarie inferiori può essere impegnativo ed è più efficace nel formato di un gioco . Il piano di lezione post trading è semplice e informativo . Dividi gli studenti in due gruppi : coloro che gestiscono il posto di scambio e di coloro che utilizzano la stazione commerciale . Oggetti come cibo , vestiario, alloggio e servizi possono essere rappresentati da oggetti o scritti su pezzi di carta . Gli studenti eseguono il post trading determinano i prezzi dei loro beni e servizi , mentre coloro che frequentano il posto di scambio sono dati soldi e lo shopping list . Nel corso di un periodo di classe , gli studenti passano attraverso la simulazione post trading . Al termine della simulazione , incoraggiare gli studenti a discutere le loro esperienze : Qual è stato divertente per il trading post ? Che cosa è stato difficile ? In caso di beni o servizi costano di più ? Cosa succede se le persone non hanno giocato la loro parte ? Dopo la discussione in classe , sottolineare importanti concetti e idee per l’economia .

Gradi da 3 a 5

Per insegnare ai bambini nelle classi primarie medie che valuta deve essere parte di un sistema consolidato , utilizzare il piano di lezione creare – un – moneta . Dividi gli studenti in piccoli gruppi di tre o quattro . Invita ogni gruppo a creare il proprio sistema di valuta , tra cui un disegno di ciò che il loro denaro sarà simile . Chiedi loro di fare una lista di elementi comuni in aula e quello che avrà un costo . Dopo i vari sistemi di valuta vengono creati , permettere agli studenti di scambiare le loro diverse valute con l’altro . Condurre una discussione in classe a seguito dello scambio : Quali problemi hanno gli studenti incontrano ? Ha fatto alcuni gruppi ritengono che il loro moneta valeva più di altri gruppi erano disposti a dare loro ? Spiegare il concetto di cambio valuta internazionale .

Grades 6 a 8

Una tecnica di gestione della classe , che stabilisce anche i concetti di garanzie e del credito , la lezione di economia matita piano è perfetto per i collegiali . All’inizio dell’anno scolastico , stabilire tre opzioni per gli studenti che dimenticano di portare una matita per classe : prendere in prestito , acquistare o fornire garanzie . Gli studenti che hanno buon comportamento ” credito” possono prendere in prestito una matita da un compagno di classe . Coloro che hanno il denaro può comprare una matita gialla pianura per 50 centesimi dal docente . Gli studenti disposti a dare l’insegnante una scarpa come garanzia può utilizzare una matita meccanica per la durata del periodo di classe . Dopo diverse settimane di questa tecnica , presenti vocabolario , come “offerta “, ” domanda”, ” collaterale “, “credito ” e “concorrenza” agli studenti . Chiedi agli studenti di venire con esempi reali che riflettono queste idee , utilizzando le proprie esperienze con l’economia matita come guida .

Classi da 9 a 12

Il magazzino piano di lezione mercato è perfetto per gli studenti più anziani nella scuola superiore . Consentire agli studenti di ” comprare “, titoli con una determinata quantità di denaro ipotetico . Invita gli studenti a tenere traccia dei loro scorte ogni giorno per una settimana o più a lungo , mantenendo un record di apertura e di chiusura , prezzi alti e bassi , e le modifiche dei punti netti. Alla fine del periodo di tempo determinato , di assegnare agli studenti un saggio riflettente . Quanti soldi si perdono o imparare ? Come si sarebbero sentiti se avessero investito soldi veri ? Esorta gli studenti a esaminare i concetti del mercato azionario e il modo in cui influenza il resto dell’economia .