A differenza elementare , scuola media e superiori insegnanti alti , insegnanti di pre- scuola materna non sono sempre soggetti a certificazioni di stato . Anche se ogni educatore della prima infanzia che lavora in un centro di assistenza all’infanzia autorizzato deve soddisfare determinate qualifiche professionali e formativi , tali requisiti sono diversi rispetto certificazione dello stato per gli insegnanti . Tuttavia, secondo l’ Associazione Nazionale per l’ educazione dei bambini , con insegnanti professionisti qualificati che insegnano in età prescolare è la chiave per la creazione di migliori risultati di apprendimento infanzia . Child Development

Nella loro presa di posizione su “Norme preparazione professionale ” NAEYC osserva che gli insegnanti prescolari devono possedere conoscenze sullo sviluppo infantile per creare e mantenere un ambiente di apprendimento stimolante efficace . Gli insegnanti con una forte formazione nello sviluppo del bambino sono meglio attrezzati per comprendere bambini in età pre – asilo , creare attività evolutivamente appropriate per loro e interagire con loro in modo positivo .

Per esempio , l’educatore della prima infanzia che ha preso il college – classi di livello di sviluppo del bambino capirà una di tre anni, basso livello di maturità emotiva , che fa capricci o scoppi normale di fronte a sentimenti potenti e frustrazione. Questo insegnante preparato in grado di comprendere e gestire tali comportamenti , e li usa per insegnare preziose lezioni che favoriscono un sano sviluppo emotivo .

Assessment

classificazione vostro bambino su un A a certamente scala F non fa parte di un programma efficace per la prima infanzia , gli insegnanti prescolari spesso devono valutare i figli in termini di sviluppo e di apprendimento . Un insegnante di scuola materna preparato e qualificato saprà cosa cercare durante una verifica e di valutazione quali strumenti sono adatti per l’uso. Ad esempio , la formazione degli insegnanti in età prescolare può includere lezioni su come osservare i bambini quando si tratta di ricerca di cambiamenti evolutivi in generale o di una determinata zona, come le competenze sociali . L’insegnante può quindi utilizzare queste informazioni per documentare i cambiamenti e creare piani per aiutare il bambino ad imparare e sviluppare nel miglior modo possibile.

Curriculum

prescolare qualificato insegnanti – quelli che hanno almeno un po ‘di istruzione post -secondaria o formazione nello sviluppo del bambino o l’educazione precoce e di esperienza professionale attraverso programmi di lavoro o di stage – sono in grado di costruire un curriculum classe efficace che soddisfi le esigenze degli studenti , crea un apprendimento positivo dell’ambiente e degli interessi dei giovani menti . Secondo NAEYC , educatori della prima infanzia che sono ben preparati , in grado di comprendere le diverse aree di contenuto che i bambini dovrebbero conoscere e può strutturare un curriculum in giro per le loro capacità .

Continuity of Care

Se prescolare babysitting centro del vostro bambino ha più di più di una classe, probabilmente vorrebbe pensare che l’educazione si ottiene è lo stesso che il suo amico nella stanza accanto . Assumere insegnanti professionisti e qualificati può aiutare una scuola materna per garantire che ogni bambino riceve una formazione simile e un alto livello di cura . NAEYC raccomanda che i programmi di preparazione degli insegnanti aiutare gli educatori a sviluppare un insieme condiviso di valori professionali che includono la comprensione della diversità culturale e familiare , che agisce in modo professionale e con i principi dello sviluppo infantile come base per la programmazione.