In lezioni di matematica , gli studenti impareranno su chilometri e metri . I bambini negli Stati membri possono lottare con questo tema in un primo momento , dal momento che sono generalmente utilizzati per la misura in pollici , piedi e iarde . Pertanto , coinvolgerli in una serie di diverse attività per migliorare le loro capacità di misurare con queste due unità . Animal Research

Discutere dinosauri e altri grandi mammiferi del passato e del presente con la classe . Dividere gli studenti in gruppi e li hanno ricercano quanti metri di lunghezza dinosauri erano diverse . Dopo trovano le lunghezze dei dinosauri , si ricerca su larga , più recenti e moderni mammiferi . Invita gli studenti a creare una tabella di confronto lunghezza per illustrare le differenze di dimensioni tra alcuni dei più grandi dinosauri e mammiferi nel corso del tempo .

Disegno a gesso Progetti

Dividi gli studenti in gruppi e assegna a ogni gruppo una particolare struttura alla ricerca . Gli esempi includono l’altezza del municipio locale , l’altezza della Casa Bianca o la lunghezza di una gara podistica locale nella comunità . Dopo che hanno i numeri , portarli fuori con i righelli e bastoni metri . Avere gli studenti usano il gesso per dimostrare quanto alto , largo e lungo il tema del loro incarico di ricerca è .

Fogli di lavoro di conversione

Una componente importante di questo unità di studio sta guadagnando la capacità di convertire avanti e indietro tra chilometri e metri . Distribuire fogli di lavoro con le misure in metri su un lato e le misure in chilometri dall’altro . Lasciare vuoti su entrambi i lati e hanno gli studenti li riempiono . Andare oltre le risposte con tutta la classe in modo che gli studenti possano vedere quanto bene stanno facendo con la conversione di misura .

Modello scala Progetti

Lasciate che gli studenti a vedere come le misure sono utilizzati nella vita quotidiana . Assegna a ogni studente o gruppo di studenti di una struttura specifica per costruire, ad esempio un ponte locale , un’attrazione turistica nazionale o la traccia nel cortile della scuola . Possono usare qualsiasi materiali da costruzione che desiderano . Utilizzando la struttura o misure in metri o chilometri della zona , gli studenti devono fare il modello in scala e includere la bilancia nel progetto finito .