Anche se può essere più facile ai test di qualità che richiedono una risposta standard memorizzato , insegnando il pensiero critico aiuta gli studenti a pensare in modo creativo e generare nuove idee. Come i bambini crescono , diventano parte della forza lavoro e si trovano ad affrontare mutevoli problemi e devono essere in grado di formulare nuove soluzioni . Gli insegnanti possono facilitare la capacità di pensiero critico attraverso la creazione di attività in -class che insegnano ai bambini di brainstorming soluzioni e valutare. Domande aperte

insegnanti possono promuovere il pensiero critico chiedendo agli studenti domande che non hanno una risposta corretta e invece incoraggiano gli studenti a valutare le risposte vitali e spiegare quello che scelgono . I bambini naturalmente comincerà a pesare i pro ei contro delle loro risposte e di sviluppare una maggiore comprensione del motivo per cui la loro risposta funziona. Domande aperte possono essere utilizzati per discussione in classe , test e lavori di gruppo .

Critical Reading

Reading spesso comporta interpretazione. Quando i bambini leggono , essi sono incoraggiati a cercare significato in ciò che hanno letto , ma più lettori possono trarre diverse interpretazioni dallo stesso passaggio. Le discussioni che incoraggiano gli studenti a fare inferenze , attingere alla loro conoscenza del passato , e condividere le proprie interpretazioni possono facilitare il pensiero critico e contribuire ad arricchire la letteratura o il passaggio . Gli studenti possono scrivere le proprie interpretazioni della lettura e condividere le loro idee con la classe .

Odyssey of Mind

Odissea della Mente è un programma progettato per promuovere il concorso di squadre scolastiche in quanto rispondono alle domande di problem-solving o costruire vari progetti come una squadra per risolvere un problema . Le domande possono essere semplici come il brainstorming che cosa fare con venti pezzi di merletto liquirizia diverse da mangiare alle domande stimolanti più complesse . Anche se solo un piccolo numero di bambini competere nel Odissea della Mente , un concorso simile potrebbe essere la creazione in aula . Piccoli gruppi di bambini possono essere suddivisi in squadre e hanno posto domande di pensiero critico . Un insegnante può dare ai gruppi quantità di tempo per risolvere il problema . Le risposte possono essere condivise e bambini potevano votare le migliori risposte senza essere autorizzati a votare per le proprie risposte . Inoltre, i bambini potrebbero essere dati materiali e ha chiesto di usarli per costruire una tenda , raggiungere un elemento che è difficile da ottenere o risolvere qualche altro problema . Le attività promuoveranno l’apprendimento cooperativo e il pensiero critico .