bambini entrano all’asilo con diversi livelli di numero consapevolezza. Alcuni bambini possono contare i numeri fino a cinque , mentre altri possono contare fino a 10 . E ‘il lavoro di una maestra d’asilo di ampliare la conoscenza di un bambino di numeri attraverso attività didattiche e di conteggio diretto . Quattro le attività di conteggio che studenti scuola materna possono svolgere in classe sono blocchi di legno , storie di orsi , dot -to -dot immagini e la creazione di un libro numero. Blocchi di legno colorati

bambini nella scuola materna può imparare un sacco di obiettivi manipolando blocchi colorati , come a contare da uno a 30 . Un’attività con blocchi di legno comporta l’insegnante con il conteggio studente su 30 blocchi di cinque. L’insegnante dirà lo studente a contare cinque blocchi di ogni colore fino al raggiungimento del numero 30 . Lo studente dovrebbe avere sei blocchi di diverso colore con cinque blocchi in ogni . Se non ci sono abbastanza colori nel set di blocco , lo studente può ripetere alcuni dei colori .

Storie di Orso

L’insegnante racconta agli studenti la storia di orsi , ed i bambini hanno bisogno di ascoltare e rispondere alle domande quando abbiamo chiesto . Un esempio di una storia dell’orso è la seguente : una volta c’erano tre orsi che vivevano in una piccola casa . Un giorno la mamma orso ha deciso di fare una festa . Ha messo un cartello sulla porta che ha dichiarato: ” Tutti gli orsi sono i benvenuti qui”. Poco dopo , quattro orsi giunsero alla casa . Qui l’insegnante si ferma e chiedere agli studenti quanti orsi sono in casa adesso ? Gli studenti diranno sette , e poi l’insegnante conteranno fuori con loro . La storia continuerà ad aggiungere altri orsi fino a 30 orsi sono in casa . Lungo gli studenti dovrebbero essere coinvolti nella contando ogni volta più orsi vengono a casa . La storia può finire dicendo: ” La casa era così affollata che gli orsi potrebbero difficilmente muoversi, in modo che il partito si è spostato all’esterno e continuò lì”.

Dot Dot Immagini

colorare è una delle attività preferite di un bambino ed è per questo che lei amerà giocare dell’attività immagine dot -to -dot . L’insegnante disegnare un quadro in un modo che lo studente ha bisogno di collegare i punti tra di loro per rivelare ciò che l’immagine è . Ad esempio , l’insegnante farà un cuore di numeri da uno a 30 . Lo studente dovrà collegare i punti 1-2 e poi 2-3 , ecc , fino a che non raggiunge i 30 , e solo allora sarà in grado di vedere l’ immagine del cuore . Ci sono molti fogli di lavoro tratteggiate che un insegnante può creare in un sito online per risparmiare un sacco di tempo .

Numero Prenota

bambini hanno bisogno di sentire un senso di realizzazione provare duro e avere successo a scuola. Il numero libro è un libro creato dal bambino a farla sentire bene con se stessa mentre lei pratiche conteggio. L’insegnante userà carta per creare un opuscolo e pinzare le pagine insieme . La parte anteriore del libro dirà ” My First Numeber libro da (il nome dello studente ) . ” Ogni pagina seguente avrà un gran numero in cima . La pagina si avrà una grande e pagina due un grande due e il numero continuerà fino all’ultima pagina , che è pagina 30 . Lo studente sarà quindi disegnare il numero di oggetti in base al numero della pagina . A pagina cinque lo studente deciderà su un oggetto o una persona e disegnare cinque della stessa cosa . Un’altra opzione per gli studenti che non possono godere di disegno è quello di tagliare fuori cinque della stessa immagine e colla o incollare sulla pagina . Dopo che il libro è effettuato ogni studente dovrebbe avere un turno di mostrare alla classe il suo libro . La classe può anche contare con il lettore di libri come lei conta gli oggetti in ogni pagina .